這是一套橙色幾何圖形背景的教學(xué)設計PPT模板，共24頁(yè)；
PPT模板封面，使用了幾何圖形、橙色色塊背景圖片。中間填寫(xiě)教學(xué)設計PPT標題。界面風(fēng)格為簡(jiǎn)約風(fēng)。
PowerPoint模板內容頁(yè)，由22張橙色動(dòng)態(tài)幻燈片圖表，搭配PPT文字排版組成。另外使用了教師講課插圖、學(xué)生記筆記插圖等裝飾。
教學(xué)設計PPT目錄：
一、課題名稱(chēng)
課題名稱(chēng)即所授課的名稱(chēng)。
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二、課型、課時(shí)
課型是指根據教學(xué)任務(wù)而劃分出來(lái)的課堂教學(xué)的類(lèi)型。
按照不同的標準，分類(lèi)也是多種多樣的。
在教案中常見(jiàn)的有講授課、練習課、復習課、實(shí)驗課、示范課、研討課、匯報課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課等。
課時(shí)主要是指授課內容要在幾個(gè)課時(shí)內完成。
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三、教學(xué)目標
教學(xué)目標是教師根據課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，針對課題或課時(shí)的教學(xué)內容而提出的，是指學(xué)生在課程結束時(shí)應達到的具體目標或教師應完成的教學(xué)任務(wù)。
新課程理念倡導的教學(xué)目標包括三個(gè)部分，即知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，具體是指在教學(xué)過(guò)程中考慮傳授給學(xué)生哪些知識，培養學(xué)生哪方面的能力，對學(xué)生進(jìn)行哪些方面的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育。
教學(xué)目標要明確、具體、切合學(xué)生學(xué)習實(shí)際。
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四、教學(xué)重難點(diǎn)
是指學(xué)生經(jīng)過(guò)自學(xué)還不能理解或理解有較大困難的內容。
是指在授課時(shí)必須著(zhù)重講解和分析的內容。
教師既要抓住、抓準教學(xué)難點(diǎn)，并考慮采用恰當的方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，以?huà)叱龑W(xué)生理解教材的障礙；又要抓住、抓準教學(xué)重點(diǎn)，以保證較好地達到教學(xué)目標。
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五、教具
教具又稱(chēng)教具準備，是指輔助教學(xué)手段使用的工具。
如多媒體、模型、標本、實(shí)物、音像等。
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六、教學(xué)方法
是指在教學(xué)過(guò)程中所使用的方法。
如課堂的提問(wèn)、討論、啟發(fā)、自學(xué)、演示、演講、辯論等。
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七、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程是教師為了實(shí)現教學(xué)目標、完成教學(xué)任務(wù)而制訂的具體的教學(xué)步驟和措施。
教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案的核心和主體，編寫(xiě)時(shí)要根據教學(xué)目標及教材的具體情況，該詳則詳，該略則略，做到內容充實(shí)、重點(diǎn)突出、詳略得當、利于教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節，要環(huán)環(huán)相扣、步步銜接，把教學(xué)活動(dòng)連成整體，以保證順利地完成各項預定的教學(xué)任務(wù)。
具體來(lái)講，包括以下幾個(gè)部分：
導入是引導學(xué)生進(jìn)入學(xué)習情境從而形成適宜的學(xué)習心理準備狀態(tài)的教學(xué)行為方式。
導入的恰當使用對一堂課有導向和奠基的作用。
常用的導入方式包括序言導入、嘗試導入、演示導入、故事導入、提問(wèn)導入、范例導入六種。
教師在設計教案時(shí)，要盡量使導入新穎活潑，精練概括，吸引學(xué)生。
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八、作業(yè)設計
作業(yè)
是教師為了促進(jìn)學(xué)生對課堂中的教學(xué)內容的掌握，依據學(xué)生的年齡特征和現有知識水平，有計劃、有步驟地布置課外練習或任務(wù)的一種方式。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續，是實(shí)現教學(xué)目標不可缺少的環(huán)節。
作業(yè)設計的形式可以有很多種
如書(shū)面作業(yè)、探究討論式作業(yè)、實(shí)踐摸索式作業(yè)、情境表演式作業(yè)、閱讀復習等。教師在設計作業(yè)時(shí)應緊扣教學(xué)內容，適當聯(lián)系舊知，循序漸進(jìn)。同時(shí)也要考慮學(xué)生的學(xué)習差異，對不同程度的學(xué)生，設計不同難度的作業(yè)，盡力使每個(gè)學(xué)生都能獲得相應的學(xué)習成就感。
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九、板書(shū)設計
板書(shū)是教師為了配合講授，在黑板上運用文字、圖畫(huà)和表格等視覺(jué)符號傳遞教學(xué)信息的教學(xué)行為方式。
它具有提示、強化、示范、解析、直觀(guān)、總括的作用。
教師在設計板書(shū)時(shí)要做到目的明確、布局合理、時(shí)機合適，要與講課的內容、進(jìn)度相結合。
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十、課后反思
課后反思是教案執行情況的經(jīng)驗總結，其目的在于改進(jìn)和調整教案，為下一輪授課的進(jìn)行提供更加良好的教學(xué)方案。這就要求教師全面審視教學(xué)過(guò)程，注意對意外發(fā)現、點(diǎn)滴收獲以及個(gè)別疏漏、補充的方法等內容進(jìn)行記錄并仔細分析。
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本模板適合用于制作教學(xué)設計PPT、教學(xué)說(shuō)課PowerPoint。.PPTX格式；
