這是一套綠色清新考研復試自我介紹經(jīng)驗分享PPT模板，共22頁(yè)；
PPT模板封面，使用了綠色葉子脈絡(luò )紋理背景圖片。中間填寫(xiě)考研復試自我介紹經(jīng)驗分享PPT標題。界面風(fēng)格簡(jiǎn)潔清新。
PowerPoint模板內容頁(yè)，由20張綠色動(dòng)態(tài)幻燈片圖表，搭配PPT文字排版組成。另外使用了攤開(kāi)的書(shū)籍插圖、抱著(zhù)書(shū)籍的學(xué)生插圖、學(xué)習的學(xué)生插圖等裝飾。
考研復試自我介紹經(jīng)驗分享PPT目錄及內容簡(jiǎn)介：
一、頻率極高的復試問(wèn)題
不要直接說(shuō)自己的缺點(diǎn)，尤其是脾氣大、愛(ài)偷懶、效率低這類(lèi)缺點(diǎn)，沒(méi)有老師會(huì )喜歡這樣的學(xué)生，也不要自作聰明地說(shuō)自己最大的缺點(diǎn)就是追求完美�？梢哉f(shuō)一些無(wú)傷大雅的小毛病，老師主要是想通過(guò)回答看出你發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。說(shuō)完缺點(diǎn)之后還要說(shuō)說(shuō)自己是如何克服缺點(diǎn)的
謝謝老師的提問(wèn)！在我眼中，自己還是一個(gè)務(wù)實(shí)的人吧，愿意專(zhuān)注于當下的事并努力做到最好�；叵肫鹞以诒究齐A段拍片子和做新聞節目的那些時(shí)刻，我總是會(huì )努力修改很多次直到完全滿(mǎn)意為止。我能克服困難并且進(jìn)行團隊合作，盡最大可能做好一件事情。這可能也是被校內外的各種團隊合作和實(shí)踐任務(wù)訓練出來(lái)了吧。
人無(wú)完人。我也不能逃避自己的缺點(diǎn)。實(shí)際上，我不是很擅長(cháng)時(shí)間管理，這可能是由于我總是比較執著(zhù)于一件事吧。有時(shí)候，當我沉浸在工作任務(wù)中，沒(méi)做完我就停不下來(lái)。因此，我的時(shí)間安排總是很緊張，有時(shí)候甚至丟失掉了學(xué)習和生活的平衡。我在努力改進(jìn)這一點(diǎn)，努力讓自己更加果斷有效率。
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二、被問(wèn)到不會(huì )的問(wèn)題怎么辦？
如果面試時(shí)被老師戳中了自己的"軟肋"，被問(wèn)到不熟悉，或者壓根沒(méi)有任何頭緒的問(wèn)題，不用慌，大家首先要秉持正確的態(tài)度：誠實(shí)地告訴導師自己對問(wèn)題不了解。
這里要注意：雖然對問(wèn)題沒(méi)有答案，也的確要坦誠、實(shí)事求是，但千萬(wàn)不要立刻就說(shuō)“我不知道”。這樣老師會(huì )覺(jué)得你這人咋缺乏探索未知的精神呢。
正確的姿勢是：停頓思考幾秒，然后再說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我不太了解”。一定要有一個(gè)思考的過(guò)程，即便是被問(wèn)到會(huì )的題目，也不要魯莽的立刻張口就來(lái)，也可以停頓幾秒，好好組織一下語(yǔ)言，然后再回答！
更好的解決辦法是在表示對問(wèn)題不太懂之后，可以說(shuō)“雖然不了解，但就我目前所掌握的知識來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題應該...”，依靠自己的專(zhuān)業(yè)敏感度對問(wèn)題做出一定的嘗試性回答。當然，你的回答也許并不那么精準，但這樣至少可以讓老師感覺(jué)到你的那份認真。
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三、自我介紹都有哪些注意事項？
復試前可以找自己的同學(xué)做“面試官”，進(jìn)行模擬面試，從而進(jìn)行練習，就可以避免“忘詞、卡頓”的情況。一般復試的自我介紹方式要么是中文要么是英文，無(wú)論是哪一種，你在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候都需要將你的個(gè)人的基本信息傳達給老師，比如你的姓名、年齡、就讀的本科院校等。一定要簡(jiǎn)明自己的個(gè)人情況，因為一般自我介紹的時(shí)間只有1到3分鐘
幾分鐘自我介紹中想要抓住老師的心，最有效的辦法就是演講內容要突出個(gè)人特色，突出個(gè)人適合科研、學(xué)術(shù)的部分。
既然報考這個(gè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)肯定是有原因的，盡量多了解一些關(guān)于報考學(xué)校發(fā)生的事情，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在領(lǐng)域上有哪些突破等，要知道，老師也是喜歡別人夸自己的學(xué)校的。如果是同專(zhuān)業(yè)讀研的，你要說(shuō)明你看中了這個(gè)學(xué)校的什么實(shí)力，不要了解的一知半解，老師是一眼就能看出來(lái)的。
如果是跨專(zhuān)業(yè)讀研，那就更要好好的說(shuō)明自己跨專(zhuān)業(yè)的原因。說(shuō)明這些原因后，就可以講一下自己希望在讀研之后有什么樣的發(fā)展，對自己的規劃是什么樣的，比如有的人就會(huì )說(shuō)想要在自己讀研的時(shí)候發(fā)表多少篇論文，跟進(jìn)多少的項目，有的人會(huì )想說(shuō)在這領(lǐng)域有點(diǎn)什么研究突破等等。一方面讓老師了解到你是一個(gè)清楚自己能力和發(fā)展的人，還能側面的向老師表達了你報考這個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的意愿和決心！
當考生說(shuō)話(huà)時(shí)反復重復面試中的某一句話(huà)或經(jīng)常補充前面的話(huà)，就會(huì )令考官厭煩，甚至產(chǎn)生抵觸心理。面試中考生與導師的交流，雖然時(shí)間不長(cháng)但是導師會(huì )根據考生的回答來(lái)判定考生的學(xué)術(shù)水平的高低，甚至可能決定錄不錄取你。加上導師要在一天之內面試很多考生，很容易厭煩。所以考生在回答問(wèn)題是一定不要語(yǔ)無(wú)倫次，拖拖拉拉。要盡量做到邏輯思維有條理。
同樣的內容，讓不同的人說(shuō)，就是不同的效果，這就是說(shuō)話(huà)的技巧。無(wú)論你自己是否是真的優(yōu)秀，也無(wú)論你在線(xiàn)上復試中的表現如何，一定要全程保持微笑有禮貌。微笑可以拉進(jìn)人與人之間的距離，同時(shí)也可以讓導師覺(jué)得你是很好相處的人，也更愿意收下你。
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