這是一套卡通女生背景的女生節快樂(lè )PPT模板，共25頁(yè)；
PPT模板封面使用了紅色網(wǎng)格，和兩名卡通女生背景圖片。右側填寫(xiě)女生節開(kāi)了PPT標題。界面風(fēng)格卡通有趣。
PowerPoint模板內容頁(yè)，由多張卡通女生插圖，搭配PPT文字排版。
女生節PPT內容簡(jiǎn)介：
一、節日起源
女生節，起源于20世紀80年代末，一般定義在3月7日這一天，三八婦女節前一天
節日目的
是一個(gè)關(guān)愛(ài)女生、展現高校女生風(fēng)采的節日，通過(guò)開(kāi)展高品位、高格調的人文活動(dòng)，引導女生關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養、文化內涵、業(yè)務(wù)能力、心理健康的活動(dòng)，是高校校園趣味文化的代表之一
節日起源一
女生節在國內最早起源于山東大學(xué)，國內第一屆女生節于1986年3月7日在山東大學(xué)科學(xué)會(huì )堂舉行。此后各大媒體分別就“女生節”這一新生事物做了詳盡的跟蹤報道，女生節逐漸在象牙塔間蔓延；
節日起源二
1991年誕生于廣東工業(yè)大學(xué)的前身廣東工學(xué)院，在男多女少的環(huán)境下，男生以“關(guān)愛(ài)女生”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展人文活動(dòng)，引導女生提高思想素質(zhì)和文化內涵，強化專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)心理健康，但時(shí)間不是3月7日，而是每年11月的第三個(gè)星期，為期一周。
校園文化活動(dòng)的代表品牌
20世紀90年代，中國婦聯(lián)號召女性 “自尊、自信、自立、自強”，國內部分高校響應婦聯(lián)號召，舉辦 “女生節”，為學(xué)生提供了展示自身全面才能的舞臺。
二、慶祝群體
大學(xué)生
女生節作為高校發(fā)展過(guò)程中極具代表性和趣味性文化之一，大學(xué)教育除了要教給學(xué)生具體知識之外，更應該利用本身積淀的文化傳統對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養。尊重女性，男孩女孩都是社會(huì )的建設者，因此鍛化出一些代表性和喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)文化形式。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì )發(fā)展的主導力量軍，引導著(zhù)世界格局的變化。
公司白領(lǐng)
20XX年的婦節即將到來(lái)，不少年輕女性紛紛加入“不過(guò)三八過(guò)三七”的行列。
三、文化表征
節日主體：以年輕、未婚的女生為主。
當代女大學(xué)生處在彰顯個(gè)性、展現自我的時(shí)期。于是自創(chuàng )了屬于自己的女生節，在她們眼里，3·7才是展現個(gè)性、脫離傳統婦女節的更耳目一新的節日。隨著(zhù)女生節影響的擴大，社會(huì )上的女性也逐漸加入其中。女生節不僅僅是小女生的節日，也是她們的節日。過(guò)女生節并不意味著(zhù)排斥成長(cháng)，而是在欣賞成熟的同時(shí)保留年輕女生的天真活力。
節日符號：橫幅、標語(yǔ)、活動(dòng)。
符號是一種二元關(guān)系，包括能指（符號形式）和所指（符號內容），它們的結合便成了符號。因此符號的本質(zhì)就是對意義的表達，符號能夠傳達不同文化背景下其他含義而非本身的東西。女生節典型的儀式符號就是橫幅、標語(yǔ)和組織的各種活動(dòng)。女生節之風(fēng)已經(jīng)吹到了不少大學(xué)校園，在這個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現女生風(fēng)采的節日，許多學(xué)校都會(huì )組織各種各樣的活動(dòng)，來(lái)打造獨具一格的女生節。
節日表征：獨特的校園文化。
在大學(xué)校園里，女生節主要是男生為女生過(guò)節，借此表達對女生的關(guān)心和愛(ài)護。逐漸地，過(guò)女生節成為年輕、時(shí)尚、個(gè)性的代表，有助于年輕人施展魅力、舒展壓力，也為大學(xué)校園里男女生互動(dòng)提供了一個(gè)平臺。專(zhuān)業(yè)學(xué)習和校園文化活動(dòng)實(shí)現了整合，展現當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富了校園生活，促進(jìn)了和諧校園的建設。
四、節日意義
女生節意義
引導廣大女生更多關(guān)注自身的道德修養、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長(cháng)、成才、成功之路，在未來(lái)的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動(dòng)帶給她們一些創(chuàng )新的，有價(jià)值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。
女生節的誕生，體現了女性在教育地位的提升，也從側面反映了女性社會(huì )地位的升高。女生節的誕生，反映了中國高等教育的發(fā)展。女生節的誕生，表現了中國女性在為改變其命運而奮斗。
五、國外節日
日本女孩節
在日本，每年的三月三日是女孩子們最高興的日子，因為這一天是日本傳統的“女孩節”。 女孩節又叫“桃花節”。因為過(guò)去女孩節是在舊歷三月三日（比公歷三月三日約遲一個(gè)月），正值桃花盛開(kāi)之時(shí)，故此得名。
瑞典女孩節
歐洲國家瑞典也把兒童節分得比較細，每年的12月13日則是瑞典的“女孩節”，又叫“露西婭女神節”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專(zhuān)門(mén)保護女孩的女神，每到這個(gè)節日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
德國女孩節
每年的4月22日是德國“女孩節。德國“女孩節”設立的主旨在于呼喚社會(huì )及企業(yè)負責人關(guān)注青年女工的學(xué)習、就業(yè)及生存狀況，盡可能地為她們提供適合的工作崗位。
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