部編版四年級語(yǔ)文上冊《蝴蝶的家》PPT課文課件下載，共16頁(yè)。
整體感知
1.請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊標記出自己不明白的地方。
2.從課文中找出作者為蝴蝶擔心著(zhù)急的詞句，劃出來(lái)，并在空白處寫(xiě)寫(xiě)你的感受。
課文解讀
讀課文第一自然段，思考：下大雨的時(shí)候，外面的環(huán)境是怎樣的？
天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著(zhù)，震撼著(zhù)，雨點(diǎn)密集地喧囔著(zhù)，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。
學(xué)習課文
雷、電、雨、風(fēng)吼叫著(zhù)，震撼著(zhù)，雨點(diǎn)密集地喧囔著(zhù)，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)
作者使用了什么修辭手法？
擬人：形象地描繪了風(fēng)雨交加的場(chǎng)面，讓人聽(tīng)著(zhù)心驚、看著(zhù)害怕！為下文描寫(xiě)擔心蝴蝶做了鋪墊。
它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)兒；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？
通過(guò)排比，巧妙地刻畫(huà)了蝴蝶的輕盈纖巧、圣潔無(wú)暇、柔弱無(wú)助的形象。
句尾的反問(wèn)更是強化了作者對蝴蝶的關(guān)切和擔憂(yōu)。
課文主旨
本文以問(wèn)題和思索為主線(xiàn)，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著(zhù)急的情感貫串首尾，真切地表達了作者對幼小生靈的關(guān)愛(ài)之情。
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