部編版八年級語(yǔ)文上冊《黃鶴樓》PPT免費課件下載，共20頁(yè)。
學(xué)習目標
1.理解、感受詩(shī)人們表達的思想感情。
2.把握借景抒情、情景交融的表現手法。
3.培養熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的感情。
詩(shī)詞誦讀
黃鶴樓
昔人已乘/黃鶴去， 此地空余/黃鶴樓。
黃鶴一去/不復返， 白云千載/空悠悠。
晴川歷歷/漢陽(yáng)樹(shù)， 芳草萋萋/鸚鵡洲。
日暮鄉關(guān)/何處是？ 煙波江上/使人愁。
崔顥（約公元704——754年）唐朝汴梁人，公元723年進(jìn)士。他才思敏捷，善于寫(xiě)詩(shī)。但他宦海浮沉，終不得志，極為失意。唐朝開(kāi)科取士，每年也不過(guò)一二十人，當年白居易二十七歲的時(shí)候中了進(jìn)士，他寫(xiě)了這樣一句詩(shī)：“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，得意之情，溢于言表，而崔顥呢，還不到二十歲就中了進(jìn)士，本以為是前程錦繡了，但是卻是宦海浮沉，終不得志。
課堂小結
這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人登臨黃鶴樓的所見(jiàn)、所聞和所憶，通過(guò)憑吊古跡，抒發(fā)了吊古傷今之感和思鄉之愁。
巍峨的黃鶴樓成就了崔顥的這首千古絕唱，崔顥的這首詩(shī)在揚名天下的同時(shí)，也讓世人知道了這座千古名樓。崔顥之前之后，歷朝歷代還有許許多多的文人墨客來(lái)到了黃鶴樓，他們也紛紛寫(xiě)下了自己的感受。請同學(xué)們去搜集那些和黃鶴樓相關(guān)的詩(shī)詞，并做好積累。
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