人教版四年級數學(xué)上冊《商是兩位數的筆算除法》除數是兩位數的除法PPT課件，共16頁(yè)。
一、創(chuàng )設情境，導入新課
為了保護校園環(huán)境，讓全校師生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習和生活，文明小學(xué)成立了環(huán)保小組。文明小學(xué)共有612名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組，可以組成多少組？你們能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？
今天我們就一起來(lái)探究：商是兩位數的筆算除法。
二、合作交流，探究新知
（一）教學(xué)課本P83例題6題目已知什么？要求什么？怎樣列式？
學(xué)校共有612 名學(xué)生，每18 人組成一個(gè)環(huán)保小組�？梢越M成多少組？
要求可以組成多少組，就是612÷18＝
求612里面有多少個(gè)18，用除法計算，列式為612÷18。
列豎式計算。
612÷18＝34（組）
（1）先用18除被除數的前兩位數61。
（2）18除61個(gè)十，商3個(gè)十，3要 3 4寫(xiě)在十位上。
（3）61個(gè)十減去54個(gè)十余下7個(gè)十，
0 把被除數個(gè)位上的2個(gè)一落下來(lái)，合成72個(gè)一，18除72，商4，寫(xiě)在個(gè)位上。
歸納小結：
兩位數除三位數，從被除數的高位除起，先用除數試除被除數的前兩位數，如果被除數的前兩位比除數小，再試除前三位數，除到被除數的哪一位，就把商寫(xiě)在那一位的上面，每次除后余下的數必須比除數小。
1. 計算下面各題，說(shuō)一說(shuō)先試除被除數的前幾位數。
（1）94>31，先用31除被除數的前兩位。31除94個(gè)十，商3個(gè)十寫(xiě)在十位上，94個(gè)十減去93個(gè)十，余下1個(gè)十。
940÷31＝ 30……10
（2）1個(gè)十與個(gè)位上的0合起來(lái)是10個(gè)一，31除10個(gè)一不夠商1，在商的個(gè)位上寫(xiě)0占位。所以商是30，余數是10。
0除以任何不是0的數都得0。
最后驗算一下結果，用商乘除數再加余數是否等于被除數來(lái)驗算。
歸納小結：
兩位數除三位數，從被除數的高位除起，先用除數試除被除數的前兩位數，如果被除數的前兩位比除數小，再試除前三位數，除到被除數的哪一位，就把商寫(xiě)在那一位的上面，哪一位上不夠商1，就在那一位上商0。
每次除后余下的數必須比除數小。
（三）比較“除數是一位數的筆算除法”和“除數是兩位數的筆算除法”的異同
除數是兩位數的除法與除數是一位數的除法有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？
（1）相同點(diǎn)：都是從被除數的高位除起，除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫(xiě)商，每次除后的余數必須比除數小。
（2）不同點(diǎn)：除數是一位數時(shí)，先用除數試除被除數的前一位，如果它比除數小，再試除前兩位；除數是兩位數，先用除數試除被除數的前兩位，如果它比除數小，再試除被除數前三位。
歸納小結：
總結除數是兩位數的除法的計算方法：
（1）從被除數的___高___位除起，先用除數試除被除數的前兩三 ______位數，如果它比除數小，再試除前______位數。
（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫(xiě)___商___。
（3）求出每一位商，余下的數必須比除數___小___。
三、鞏固練習，學(xué)以致用
四、全課總結，提升能力
總結：
兩位數除三位數，從被除數的高位除起，先用除數試除被除數的前兩位數，如果被除數的前兩位比除數小，再試除前三位數；除到被除數的哪一位，就把商寫(xiě)在那一位的上面；每次除后余下的數必須比除數小。
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