蘇教版四年級數學(xué)下冊《積的變化規律》三位數乘兩位數PPT優(yōu)秀課件，共14頁(yè)。
學(xué)習目標
1、探索“一個(gè)乘數不變，另一個(gè)乘數乘幾，得到的積就等于原來(lái)的積乘幾”的變化規律；
2、能運用積的變化規律靈活地進(jìn)行計算。
3、經(jīng)歷觀(guān)察、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數學(xué)活動(dòng)，體驗探索和發(fā)現數學(xué)規律的經(jīng)驗，發(fā)展思維能力。
學(xué)情檢測
1、第一個(gè)乘數不變，第二個(gè)乘數乘2、乘10后，積與原題中的積有什么變化？
第一個(gè)乘數不變，第二個(gè)乘數乘2，得到的積等于原來(lái)的積乘2。
第一個(gè)乘數不變，第二個(gè)乘數乘10，得到的積等于原來(lái)的積乘10。
2、第二個(gè)乘數不變，第一個(gè)乘數乘4、乘5后，積與原題中的積有什么變化？
第二個(gè)乘數不變，第一個(gè)乘數乘4，得到的積等于原來(lái)的積乘4。
第二個(gè)乘數不變，第一個(gè)乘數乘5，得到的積等于原來(lái)的積乘5。
3、通過(guò)填表計算：一個(gè)乘數不變，另一個(gè)乘數乘幾，積是怎樣變化？你有什么猜想？
猜想：一個(gè)乘數不變，另一個(gè)乘數乘幾，積就等于原來(lái)的積乘幾。
課堂小結
1、我們今天學(xué)習的內容是什么？
積的變化規律
2、積有什么樣的變化規律呢？
一個(gè)乘數不變，另一個(gè)乘數乘幾，積就乘幾。
3、自行完成拓展學(xué)習單，互相交流自己的發(fā)現。
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