《胡楊贊》PPT課件3
學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )本課生字。
2.了解課文內容，體會(huì )作者對胡楊的贊美，背誦自己喜歡的段落。
3. 發(fā)現課文在表達上的特點(diǎn)，并體會(huì )這樣寫(xiě)的好處。
胡楊，或稱(chēng)“胡桐”。它和一般的楊樹(shù)不同，能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候，對鹽堿有極強的忍耐力。在地下水的含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中，照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊為“沙漠的脊梁”。
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初讀課文
1、注意生字新詞的讀音。
2、文章起筆就借維吾爾族的俗語(yǔ)“胡楊三千年 ”。這樣寫(xiě)是為什么？
讀一讀
新疆維吾爾族 積蓄
千年不腐 肥皂
慘不忍睹 弓腰駝背
惡劣 鋸斷
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再讀課文，思考作者為何對這樣的胡楊情有獨鐘？
1.無(wú)人關(guān)照的胡楊。
2.弓腰駝背的胡楊。
3.粗茶淡飯的胡楊。
4.默默奉獻的胡楊。
小組合作學(xué)習3—7自然段
1、寫(xiě)出3、4、5、7段的段意。
2、3、4、5、6段在修辭手法上各用了些什么？
3、練習有感情地朗讀。
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課堂練習
說(shuō)出下列句子的修辭手法。
1、它像一位弓腰駝背的老人嶙峋地站立在默默黃沙之上。
2、有人傷害了它，它就從“傷口” 流出“眼淚”。
3、這樣的胡楊，怎不叫人動(dòng)心？
4、更或許是由于胡楊獨特的生存環(huán)境吧 。
5、千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志 。
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