《學(xué)會(huì )聆聽(tīng)》PPT課件2
初讀感知
1.你聽(tīng)過(guò)音樂(lè )嗎？在那些優(yōu)美的旋律中，你聽(tīng)出過(guò)什么東西嗎？
2.課文中的“我”是怎么聆聽(tīng)的？聆聽(tīng)到了什么？
整體感知
1、自由讀課文，學(xué)習生字詞。
2、邊讀邊想：母親教“我”聽(tīng)了哪些歌？
3、 討論交流，了解課文主要寫(xiě)了什么，課文可以分為哪兩個(gè)部分，每個(gè)部分主要講了什么。
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默寫(xiě)生字新詞，再次整體感知。
1、師默寫(xiě)生字，生練習。
2、引導學(xué)生用課本上的詞語(yǔ)，說(shuō)課文的內容。
3、復習鞏固：上節課的學(xué)習，我們知道：聆聽(tīng)讓可怕的雷聲、雨聲、變成了美妙的音樂(lè )，大家學(xué)會(huì )聆聽(tīng)了嗎？今天我們就來(lái)繼續學(xué)習文章。
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繼續學(xué)習，感悟人生道理
1、讓學(xué)生讀最后一自然段，其他同學(xué)思考：我的絕招是什么？
2、這位叫希莉的女孩前后到底發(fā)生了什么？請同學(xué)們找出文中的相關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。
（原來(lái)她的聽(tīng)力差，她自己包括他的父母都絕望了;后來(lái)的她不但能聽(tīng)課認真，還精神煥發(fā)，自信十足。）
3、我每天都做了什么哪？（我每天都陪她聽(tīng)音樂(lè )）
4、聽(tīng)音樂(lè )為什么能有如此的作用哪？同學(xué)展開(kāi)討論。
5、反饋：我用母親教我的方法，------聆聽(tīng)。聆聽(tīng)不僅是認真的聽(tīng)，還要用心去感受，學(xué)會(huì )如何召喚內心美好的東西。
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