《黃河大合唱》PPT課件3
人物簡(jiǎn)介
冼星海(1905～1945)，中國近現代著(zhù)名的音樂(lè )家，中國作曲家。1905年6月13日生于澳門(mén)一個(gè)貧苦船工的家庭，1918年入嶺南大學(xué)附中學(xué)小提琴，1926年入北京大學(xué)音樂(lè )傳習所、國立藝專(zhuān)音樂(lè )系學(xué)習。1928年進(jìn)上海國立音專(zhuān)學(xué)小提琴和鋼琴，并發(fā)表了著(zhù)名的音樂(lè )短論《普遍的音樂(lè )》。1929年去巴黎勤工儉學(xué)，從師于著(zhù)名提琴家帕尼·奧別多菲爾和著(zhù)名作曲家保羅·杜卡。1931年考入巴黎音樂(lè )院。在肖拉·康托魯姆作曲班學(xué)習。留法期間，創(chuàng )作了《風(fēng)》《游子吟等十余首作品，1935年回國后，積極參加抗日救亡運動(dòng)，創(chuàng )作了大量戰斗性的群眾歌曲，并為進(jìn)步影片《壯志凌云》《青年進(jìn)行曲》，話(huà)劇《復活》《大雷雨》等譜寫(xiě)音樂(lè )�？箲痖_(kāi)始后參加上海救亡演劇二隊，后去武漢與張曙一起負責開(kāi)展救亡歌詠運動(dòng)。1935年至1938年間，創(chuàng )作了《救國軍歌》《只怕不抵抗》《游擊軍歌》《路是我們開(kāi)》《茫茫的西伯利亞》《祖國的孩子們》《到敵人后方去》《在太行山上》等各種類(lèi)型的聲樂(lè )作品。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )系主任，并在“女大”兼課。教學(xué)之余，創(chuàng )作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等作品。1940年去蘇聯(lián)學(xué)習、工作，1945年10月30日卒于莫斯科。
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洪（洪水） 炯（炯炯有神） 槌 （棒槌） 閘（閘門(mén)） 埂 （火柴梗）
讀課文，理清文章結構層次
第一部分（1——3段）引出回憶
第二部分（4-——5段）合唱隊的描寫(xiě)
第三部分（6——9段）激情演唱的情景
第四部分（10——11段）奔赴抗日前線(xiàn)
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朗讀第5段，課文為什么說(shuō)這個(gè)樂(lè )隊很奇特？有什么奇特之處？
奇特：大提琴是洋油桶改制的，古鐘是從廟里摘下的，馬號是從號兵連借來(lái)的，還有牛皮鼓……從這里，我們可以感受到當時(shí)條件的艱苦和隊員們的滿(mǎn)腔熱情。
細讀第三部分內容，分別找出寫(xiě)演出和作者的聯(lián)想與想象的句子，說(shuō)說(shuō)自己獨特的感受。
（1）“這聲音，把我帶到了黃河畔……聯(lián)想到黃河畔散發(fā)出淡淡清香的棗花，旋轉奔流的雄渾河水，目光炯炯的船夫和艄翁……
（2）猶如”沖出閘門(mén)的洪水“，真是”黃河之水天上來(lái)“��！是作者豐富的想象，寫(xiě)出了氣勢磅礴，勢不可擋的氣概。其余是寫(xiě)演出的場(chǎng)景。
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1.摘抄文中鮮活生動(dòng)的詞句，積累語(yǔ)言。
2.朗讀《黃河大合唱》八個(gè)樂(lè )章的朗誦詞或歌詞，開(kāi)展一次朗誦比賽。
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