北師大版八年級物理下冊《同一直線(xiàn)上的二力合成》運動(dòng)和力PPT免費課件，共10頁(yè)。
教學(xué)目標
1.通過(guò)自主學(xué)習，知道什么是合力，什么是分力。
2.通過(guò)實(shí)驗探究，了解同一直線(xiàn)上二力的合成。
3.會(huì )用同一直線(xiàn)上二力的合成解決生活中的問(wèn)題。
自主學(xué)習一：合力
合力的實(shí)質(zhì)是“等效力”，一個(gè)力和幾個(gè)力等效。 這種物理研究方法叫“等效替代法”
幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體身上，它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力稱(chēng)為那幾個(gè)力的合力。
自主學(xué)習二：同一直線(xiàn)上力的合成
如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求它們合力的大小和方向，稱(chēng)為力的合成。
已知幾個(gè)力的大小和方向，怎樣求出這幾個(gè)力的合力呢？
思考1：合力和分力之間有什么特殊關(guān)系？
力的作用效果相同
思考2：如果現在給你一個(gè)彈簧（或者橡皮筋），怎樣操作才能使兩次實(shí)驗的作用效果相同？
彈簧兩次的伸長(cháng)量相同
實(shí)驗目的：探究同一直線(xiàn)上二力的合成
實(shí)驗器材：橡皮筋、彈簧測力計、細線(xiàn)等
（1）兩個(gè)力同向
1、按圖所示，把橡皮筋B端固定好，A端和兩個(gè)測力計相連。
2、用兩個(gè)測力計沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到達O點(diǎn)記下O點(diǎn)位置及兩個(gè)測力計的拉力F1和F2的大小、方向。
3、用一個(gè)測力計對橡皮筋的A端施加一個(gè)力F，仍將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn)，記下測力計的拉力的大小、方向。
（2）兩個(gè)力反向
1、按圖所示，把橡皮筋B端固定好，A端和兩個(gè)測力計相連。
2、用兩個(gè)測力計沿相反方向拉橡皮筋的A端，使A端到達O點(diǎn)記下O點(diǎn)位置及兩個(gè)測力計的拉力F1和F2的大小、方向。
3、用一個(gè)測力計對橡皮筋的A端施加一個(gè)力F，仍將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn)，記下測力計的拉力的大小、方向。
沿同一直線(xiàn)作用的兩個(gè)方向相反的力，其合力方向與較大的力的方向相同，大小等于這兩個(gè)力的大小之差。F合=|F1 -F2|
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