北師大版八年級物理下冊《探究—摩擦力的大小與什么有關(guān)》運動(dòng)和力PPT優(yōu)秀課件，共30頁(yè)。
引入新課
準備礦泉水瓶、大米和筷子。然后將大米裝進(jìn)礦泉水瓶后把裝好大米的礦泉水瓶抖動(dòng)壓實(shí)，再將筷子插入礦泉水瓶中，隨后筷子即可將大米提起。分析瓶子都受到哪些力？
新課講解
運動(dòng)員推出去的冰壺，在冰面上慢慢下來(lái)；滑冰車(chē)的同學(xué)停止撐冰后，滑冰車(chē)也會(huì )停下來(lái)，這些物體最終都停下來(lái)，這是為什么?
感受摩擦力
將手按在桌面上向前滑動(dòng)，體會(huì )手有什么感覺(jué)？
一、滑動(dòng)摩擦力
1.定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生阻礙相對滑動(dòng)的現象叫作滑動(dòng)摩擦，在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫作滑動(dòng)摩擦力。摩擦力一般用特定的符號f 表示。
2.方向：滑動(dòng)摩擦力的方向總是阻礙物體的相對運動(dòng)，與物體相對運動(dòng)相反。
3.作用點(diǎn)：滑動(dòng)摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面
4.產(chǎn)生條件：
物體間相互接觸并擠壓
物體接觸面粗糙
物體間有相對運動(dòng)
二、探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)？
1．分別用較大的力和較小的力，將手掌壓在桌面上滑動(dòng)；
2．用同樣大小的力，將手掌分別壓在桌面上和毛巾上滑動(dòng)。
體會(huì )手掌感受的不同
制定計劃
怎樣測量物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大��？
二力平衡的條件
用彈簧測力計水平拉動(dòng)木塊，使木塊沿水平木板做勻速直線(xiàn)運動(dòng)。
控制變量法
在接觸面粗糙程度不變的情況下，改變壓力的大小。
在壓力大小不變的情況下，改變接觸面的粗糙程度。
進(jìn)行實(shí)驗與收集數據
(1)把棉布、毛巾分別鋪在長(cháng)木板上，用彈簧測力計拉著(zhù)木塊分別在3種粗糙程度不同的物體(長(cháng)木板、鋪有棉布和毛巾的長(cháng)木板)表面做勻速直線(xiàn)運動(dòng)，讀出測力計示數
(2)在木塊上分別不放砝碼、放2個(gè)砝碼、放4個(gè)砝碼，用彈簧測力計拉著(zhù)木塊在長(cháng)木板上沿水平方向做勻速直線(xiàn)運動(dòng)，讀出彈簧測力計的示數
(3) 其它因素不改變，只把木塊分別平放、側放改變接觸面積的大小，用彈簧測力計分別拉著(zhù)木塊做勻速直線(xiàn)運動(dòng)，讀出彈簧測力計的示數
分析結論
滑動(dòng)摩擦力的大小跟相互接觸的兩個(gè)物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
在接觸面粗糙程度相同的情況下, 壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大．
三、靜摩擦力
1.定義：兩個(gè)相互接觸而保持相對靜止的物體，當它們之間存在相對運動(dòng)趨勢時(shí)，在它們的接觸面上會(huì )產(chǎn)生阻礙物體間發(fā)生相對滑動(dòng)的力叫作靜摩擦。
2.方向：與物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反。
3.作用點(diǎn)：在接觸面
4.大�。焊鶕ζ胶鈼l件求解
四、滾動(dòng)摩擦
定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦叫作滾動(dòng)摩擦。
在相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。
五、摩擦力產(chǎn)生的條件(缺一不可)
物體間相互接觸并擠壓
物體接觸面粗糙
物體間有相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢
六、增大和減小摩擦力
有益摩擦
(1)利用粉筆與黑板間的摩擦在黑板上寫(xiě)字．
(2)鞋底上的花紋可防止我們走路時(shí)打滑．
(3)傳送帶靠貨物與傳送帶之間的摩擦，把貨物送到高處．
(4)火柴頭與火柴盒之間的摩擦，使火柴頭溫度上升，點(diǎn)燃火柴．
有害摩擦
(1)機械工作時(shí)，運動(dòng)的部件間會(huì )產(chǎn)生摩擦，這不但白白消耗動(dòng)力，而且會(huì )使機械磨損．
(2)自行車(chē)車(chē)輪轉動(dòng)時(shí)，如果摩擦過(guò)大，人蹬起來(lái)就非常累．
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