統編版中外歷史綱要上冊《中華文明的起源與早期國家》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共24頁(yè)。
學(xué)習目標
通過(guò)比較舊石器、新石器時(shí)代文化遺存分布圖，結合出土文物，了解中華文明起源多元一體的特點(diǎn)，形成民族認同。
通過(guò)對傳說(shuō)、文獻和考古資料的相互印證，知道早期國家的形成，養成史料實(shí)證精神，初步掌握歷史解釋的方法。
通過(guò)時(shí)間軸等示意圖方式回憶夏商西周的更替狀況和代表性文化遺存，初步培養時(shí)空觀(guān)念；通過(guò)列表描述商和西周的政治、經(jīng)濟狀況，并結合地圖、圖表、青銅器銘文等資料，分析西周相關(guān)制度概念，概括早期國家的特征，提高史料實(shí)證和歷史解釋能力；通過(guò)探索早期國家特征背后的原因，培養唯物史觀(guān)意識。
任務(wù)一 大河之濱，追尋中華文明的曙光
問(wèn)題1.中華文明文化遺存分布有什么特點(diǎn)？
新石器時(shí)代文化遺存數量更多，分布更廣
新石器時(shí)代文化遺存更加集中于黃河流域
問(wèn)題2.中華文明文化遺存展現了怎樣的發(fā)展規律？
規律：不斷發(fā)展，進(jìn)步
原因：生產(chǎn)力的進(jìn)步
階級分化，產(chǎn)生權貴階層
問(wèn)題3.西周分封制、宗法制和禮樂(lè )制度反映出早期國家的哪些特征？
分封制
西周王朝直接管理的王畿地區是宗周鎬京和成周洛邑。為強化對新征服的東方廣大地區的控制，西周推行分封制。分封的原則是 “天子建國”和“諸侯立家"，分封的目的是“以藩屏周”，分封的對象是同姓子弟、異姓親戚功臣、舊邦之后，分封的內容是“授民授疆土”，由諸侯治理當地的土地和人民。據說(shuō)周初分封了71國，姬姓有53個(gè)，占其中的絕對多數。這些受封的諸侯國對西周要承擔相應的義務(wù)，西周的分封較夏、商更加強化了中央對地方的控制，在當時(shí)有積極意義。
——《中外歷史綱要上》教師用書(shū)
宗法制
是西周以血緣親疏與嫡庶來(lái)確定繼承關(guān)系和名分的制度，實(shí)行嫡長(cháng)子繼承制。在姬姓宗親內，周王是大宗，諸侯是小宗。在諸侯國內，諸侯是大宗，卿大夫是小宗。以此類(lèi)推，層層區別。西周時(shí)期，分封制與宗法制的結合，形成政權與族權的結合。
問(wèn)題4.為什么早期國家在政治上會(huì )呈現這些特征？
血緣與政權相結合
等級明顯
中央集權程度不高
對地方控制松散
用禮樂(lè )規范社會(huì )行為
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