部編版四年級語(yǔ)文上冊《走月亮》PPT下載(第2課時(shí))，共28頁(yè)。
打卡“月亮升起”圖
1.朗讀課文第1、2自然段，思考：月亮照亮事物的順序是怎樣的？
2.讀這兩個(gè)自然段時(shí)，你的腦海中浮現出怎樣的畫(huà)面？感受到了什么？
排比句，按照由遠及近、從上到下的順序，有次序性和連續性，寫(xiě)出了萬(wàn)物被月光照亮后的美麗畫(huà)面。
打卡“月下溪邊”圖
1.朗讀課文第4自然段，思考：“月下溪邊”圖包含了幾個(gè)美麗的小場(chǎng)景？試著(zhù)給每個(gè)場(chǎng)景取名字。
2.讀第4自然段時(shí)，你的腦海中浮現出怎樣的畫(huà)面？
細細的溪水，流著(zhù)山草和野花的香味，流著(zhù)月光�；野咨涅Z卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著(zhù)一個(gè)月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律�，而我，用�?shù)葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ�，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。
之所以說(shuō)“抱著(zhù)”，是因為許多鵝卵石中間有水，是個(gè)圓圓的小水塘，水面上映著(zhù)月亮倒影，就像環(huán)抱著(zhù)月亮一樣。
讀這段話(huà)時(shí)，你的腦海中浮現出怎樣的畫(huà)面？
我仿佛看到了流動(dòng)的溪水，聞到了山草和鮮花的香味，感受到了溪水、花草和月光相互交融的“溪水流香”的和諧畫(huà)面。
我仿佛看到了一幅“水塘抱月”的畫(huà)面：卵石間布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)清澈、可愛(ài)的小水塘，小水塘里倒映著(zhù)一個(gè)個(gè)明亮、皎潔的月亮。
我仿佛看到了一幅“洗衣做船”的畫(huà)面：阿媽在溪邊洗衣裳，“我”在溪邊用樹(shù)葉做小船，運載著(zhù)花瓣……溫馨而美好。
精彩句賞析
多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！
這句話(huà)在課文中出現了四次，是本文的行文線(xiàn)索。這里運用了反復的修辭手法。抒發(fā)了“我”和阿媽走月亮時(shí)興奮、快樂(lè )、喜悅的感情，包含著(zhù)對朦朧月色的欣賞和贊美之情。
品味畫(huà)面，理解表演
《走月亮》是一篇充溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的散文。作者為我們描繪了一幅幅優(yōu)美、靜謐、溫馨的畫(huà)卷。同學(xué)們對哪幅畫(huà)面印象最深刻？加上自己的想象講給大家聽(tīng)。
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