部編版八年級語(yǔ)文上冊《人民英雄永垂不朽》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共30頁(yè)。
精讀細研
示例一：第一幅浮雕——銷(xiāo)毀鴉片煙
作者用了四句話(huà)，分三層次來(lái)介紹：第一句是第一層，寫(xiě)明了事件（銷(xiāo)毀鴉片煙）、背景（鴉片戰爭前夕）、時(shí)間（1839年6月3日）、地點(diǎn)（虎門(mén)）、人物（群眾）──這是記敘部分。第二、三句是第二層，描述了畫(huà)面，先詳寫(xiě)銷(xiāo)煙場(chǎng)面，作者抓住人物“憤怒”的神情，顯現了他們對帝國主義的仇恨；用“運”“傾倒”等詞表達銷(xiāo)煙態(tài)度的堅決；用“一箱箱”“傾倒”與“一股股”“升起”形成鮮明的對比，展示了中國人民挺身而出，還擊帝國主義的威風(fēng)。第三句略寫(xiě)了炮臺和待發(fā)的戰船，烘托了兩軍對峙的緊張局勢和中國人民嚴陣以待、毫不動(dòng)搖的銷(xiāo)煙決心。最后一句是第三層，以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)明了這幅浮雕的主題。
示例二：第二幅浮雕——金田起義
第二幅浮雕的寫(xiě)法與第一幅相比稍有變化，三句話(huà)從三個(gè)方面進(jìn)行介紹：先交代事件──1851年的金田起義；接著(zhù)闡述歷史意義——“嚴重地動(dòng)搖了清朝封建統治的基礎”；然后形象地再現畫(huà)面——“大刀、梭鏢、鋤頭、土炮”是農民起義的武器，“一群”漢族、壯族兒女“沖下來(lái)”，旌旗“迎風(fēng)飄揚”顯示了起義隊伍人數眾多、勢不可當。
自讀課文，完成第四、五、六幅浮雕的分析。
提示：作者介紹10幅浮雕的方法不同。有的直接從畫(huà)面開(kāi)始（如“銷(xiāo)毀鴉片煙”、“武昌起義”、“抗日敵后游擊戰”）；有的從革命斗爭的歷史意義談起（如“金田起義”、“五四愛(ài)國運動(dòng)”）有的從歷史歷史事件的經(jīng)過(guò)介紹談起（如“五卅運動(dòng)”、“勝利渡長(cháng)江、解放全中國”）變化多姿，避免了行文的呆板。在介紹時(shí)作者正確選用了“碑身東面”、“碑身后面”、“碑身西面”、“碑身正面”等方位詞，交代清觀(guān)察部位，在介紹的順序上巧妙地把空間順序和時(shí)間順序結合起來(lái)。
說(shuō)明文中的記敘有什么作用？請舉例說(shuō)明。
說(shuō)明文中以說(shuō)明為主，如同記敘文以記敘為主，議論文以議論為主一樣，但同時(shí)也不排除其他表達方式，常常是以一種表達方式為主，同時(shí)兼用其他。
例如文中對行蹤的記敘：“我從東長(cháng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀念碑”“我越過(guò)廣場(chǎng)，踏著(zhù)橘黃色花崗石石道，徐徐走到紀念碑臺階前，從近處仔細瞻仰紀念碑”等，直到離開(kāi)紀念碑，把事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)交代得一清二楚。再如介紹10幅浮雕時(shí)，將每幅浮雕所反映的歷史事件的人、時(shí)、地、事等記敘因素交代明白�？傊�，在說(shuō)明文中運用記敘，增強了文章生動(dòng)性和形象性。
合作探究
1.碑文中的“三年以來(lái)”“三十年以來(lái)”“一千八百四十年”的含義是什么？人民英雄紀念碑紀念的是哪些英雄？
“三年以來(lái)”是指中國新民主主義革命階段中1946—1949年最后三年的解放戰爭時(shí)期；“三十年以來(lái)”是指從1919年“五四運動(dòng)”至1949年中國新民主主義革命勝利的整個(gè)歷史時(shí)期；“一千八百四十年”是指1840年，這一年第一次鴉片戰爭爆發(fā)，由此標志著(zhù)我國舊民主主義革命的開(kāi)始。
由此可以知道，人民英雄紀念碑紀念的是舊民主主義革命、新民主主義革命、三年解放戰爭時(shí)期，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷史斗爭中犧牲的人民英雄。
2.關(guān)于“裝飾花紋”和“大花圈”的象征意義。
紅星、旗幟，是革命者的重大標志。松柏，自古以來(lái)人們就贊美它們不畏嚴寒、傲視霜雪冰雹、四季常青、生機勃勃的品性。因此，紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，“象征著(zhù)先烈們的革命精神萬(wàn)年長(cháng)存”。牡丹，花大色艷，富麗堂皇，是我國的名貴特產(chǎn)花卉，號稱(chēng)“花中之王”，素有“國色天香”之譽(yù)，一向被推崇為“中國名花之最”，常被視為富麗繁榮的象征。荷花，又名蓮花，自從宋代周敦頤作《愛(ài)蓮說(shuō)》贊美荷花“出淤泥而不染”后，荷花便贏(yíng)得了“花中君子”的美譽(yù)，為世人所推崇，并成為虛心正直、不與邪惡勢力同流合污的象征。菊花，也是自古以來(lái)我國人民喜愛(ài)的花卉，古往今來(lái)，多少人欽佩它，贊美它。菊花以其傲霜和耐寒的品格贏(yíng)得了美譽(yù)。因此，小碑座四周雕刻著(zhù)的牡丹花、荷花、菊花等組成的8個(gè)大花圈，象征著(zhù)英雄們高尚、純潔的品質(zhì)。
3.本文運用了怎樣的順序來(lái)介紹人民英雄紀念碑？
（1）活動(dòng)順序：（按由遠而近，直到離開(kāi)的行蹤寫(xiě)）越過(guò)（廣場(chǎng)）──踏著(zhù)（石道）──踏上（臺階）──到了（平臺）──走下（臺階）──離開(kāi)（紀念碑）
（2）空間順序：（由下而上介紹紀念碑）臺階──平臺──碑身──小碑座──碑頂
（3）方位順序和時(shí)間順序。（巧妙結合介紹10幅浮雕）
東（2）（1839年-1851年）→ 南（3）（1911年-1925年）→西（2）（1927年-抗日戰爭時(shí)期 ）→北（3）（解放戰爭）
概括主題
這是一篇事物說(shuō)明文，以瞻仰者本人的活動(dòng)順序為主，空間順序為輔，兼以邏輯順序，對人民英雄紀念碑進(jìn)行具體而全面的介紹，表現了廣大人民群眾對革命先烈的無(wú)限崇敬和深切懷念之情。
寫(xiě)作特色
準確而富于變化的語(yǔ)言。
本文的重點(diǎn)是介紹人民英雄紀念碑，因此使用了大量說(shuō)明性的語(yǔ)言，并運用了多種說(shuō)明方法，語(yǔ)言準確形象。作者是以瞻仰、參觀(guān)過(guò)程為序作介紹的，所以又有很多記敘性、描寫(xiě)性的語(yǔ)言，以及議論性的語(yǔ)言，如評論若干歷史事件的意義。
空間順序和時(shí)間順序相結合的說(shuō)明順序。
這篇課文使用了空間順序和時(shí)間順序相結合的說(shuō)明順序�？臻g順序：整體介紹紀念碑時(shí)，由下而上介紹，臺階——平臺——碑身——小碑座——碑頂，這是空間順序；介紹浮雕，按照“東——南——西——北”的方位，也是空間順序。時(shí)間順序：介紹十幅浮雕，依次是虎門(mén)銷(xiāo)煙、金田起義、武昌起義、五四運動(dòng)、五卅運動(dòng)、南昌起義、抗日游擊戰爭、勝利渡長(cháng)江，是按照時(shí)間順序來(lái)安排的。
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