人教版一年級數學(xué)下冊《十幾減9》20以?xún)鹊耐宋粶p法PPT免費課件(第1課時(shí))，共34頁(yè)。
探究新知
原來(lái)有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。
還剩幾個(gè)氣球？
原來(lái)有15個(gè)氣球，送出去9個(gè)，所求的問(wèn)題是還剩幾個(gè)氣球。
我列的算式是15－9。
解決還剩幾個(gè)氣球的問(wèn)題，為什么用減法計算呢？
求剩下的部分，就要從整體里去掉送出的部分。
小組討論
1.擺一擺，畫(huà)一畫(huà)計算結果。
2.自己試著(zhù)找出計算方法。
3.在小組內說(shuō)說(shuō)自己的計算方法。
15－9＝6
用15個(gè)圓片表示15個(gè)氣球。
減9就從中劃去9個(gè)。
數一數沒(méi)有劃去的圓片的數量，就是剩下氣球的數量。
把15分成10和5，先算10－9＝1，再算1＋5＝6。
這種方法叫作破十法。
把9分成5和4，先算15－5＝10，再算10－4＝6。
這種方法叫作平十法。
這節課有什么收獲呢？
十幾減9的計算方法：數數法、破十法、平十法、想加算減法，其中破十法和想加算減法較為常用。
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