《折扣與成數》百分數PPT課件3
一、創(chuàng )設情境，理解“成數”含義
農業(yè)收成，經(jīng)常用“成數”來(lái)表示。例如，報紙上寫(xiě)道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”……
問(wèn)題：這個(gè)“二成”是什么意思呀？誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)。
追問(wèn)：“三成五”又表示多少呢？（35%）
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二、解決簡(jiǎn)單的成數問(wèn)題
（一）出示情境、提出問(wèn)題
某工廠(chǎng)去年用電350萬(wàn)千瓦時(shí)，今年比去年節電二成五，今年用電多少萬(wàn)千瓦時(shí)？
請同學(xué)們獨立解答，并把你的解題過(guò)程寫(xiě)清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。
（二）暴露資源、組織研討
預設一：350×25%＝87.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）
預設二：350×（1＋25%）＝437.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）
預設三：350×（1－25%）＝262.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）
預設四：350－350×25%＝262.5（萬(wàn)千瓦時(shí)）
（三）鞏固練習
某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬(wàn)噸，去年比前年增產(chǎn)三成。去年秋糧產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸？
在解決有關(guān)成數的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們該注意些什么呢？
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三、解決稍復雜的成數問(wèn)題
（一）出示情境、提出問(wèn)題
某市2012年出境旅游人數為15000人次，比上一年增長(cháng)兩成。該市2011年出境旅游人數為多少人次？
請同學(xué)們獨立解答，并把你的解題過(guò)程寫(xiě)清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。
（二）暴露資源、組織研討
預設一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）
預設二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
監控：說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？這道題為什么用除法解決呀？
（三）提升認識
問(wèn)題：解決有關(guān)成數的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是什么？
預設：理解成數的含義；明確誰(shuí)是單位“1”。
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四、布置作業(yè)
作業(yè)：第13頁(yè)練習二，第5題。
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