《兩只小獅子》PPT課件10
學(xué)習目標：
1、正確認識“獅”“整”“練”等14個(gè)生字。
2、會(huì )寫(xiě)“練”“習”等6個(gè)字。
3、正確、流利地朗讀課文，知道文章大意，學(xué)習朗讀疑問(wèn)句和感嘆句。
我認識
獅子 練習 刻苦
整天 滾動(dòng) 撲打
懶洋洋 應該 咬住
吞下
你會(huì )讀嗎？
獅子 整天 練習 滾動(dòng) 撲打
應該 咬住 刻苦 吞下 懶洋洋
... ... ...
比比誰(shuí)抓到的兔子多？
獅 整 練 習 滾 撲 咬
Shī zhěng liàn xí gǔn pū yǎo
苦 懶 洋 吞 將 靠 應
Kǔ lǎn yáng tūn jiāng kào yìng
識字巧辦法
換偏旁法：咬、洋。
猜謎語(yǔ)：吞：“口上有個(gè)天”
加一加：獅、苦、靠、撲。
... ... ...
初讀感悟
1、自由讀課文，思考：課文講了一個(gè)什么故事？
讀了故事，我知道了：一只小獅子（ ）另一只小獅子（ ）
2、讀了課文你喜歡那只小獅子?為什么?
勤獅子,因為他很刻苦,不靠自己的爸爸媽媽.
小組討論 探究發(fā)現
聽(tīng)了獅子媽媽的話(huà),小獅子會(huì )怎么做?
懶獅子如果不聽(tīng)媽媽的話(huà),繼續什么都不學(xué)習,等到爸爸媽媽都不在了,他會(huì )有什么樣的結果?
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鏈接生活 拓展延伸
學(xué)習課文后，你覺(jué)得自己是一只怎樣的小獅子呢？夸夸班級中的“勤獅子”。
怎樣做才是真正的小獅子或是怎樣做他才能成為林中之王呢？
實(shí)踐活動(dòng)，分層布置作業(yè)：
1.積累有關(guān)勤奮好學(xué)的諺語(yǔ)，鼓勵學(xué)生到課外書(shū)中收集。
2.如果你們是小作者，請你們續編這個(gè)故事，你認為誰(shuí)能成為真正的獅子呢？
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