《觀(guān)察綠豆芽的生長(cháng)》生物與環(huán)境PPT課件3
教學(xué)目標與要求
1、說(shuō)出影響植物生長(cháng)主要環(huán)境條件，能舉例說(shuō)明；
2、能解釋當環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，植物為適應環(huán)境而可能發(fā)生的一些變化；
3、設計綠豆芽生長(cháng)過(guò)程中是否需要陽(yáng)光的實(shí)驗；能解釋水分的多少、方向對植物根的生長(cháng)的影響。
綠豆芽的生長(cháng)需要陽(yáng)光嗎?
綠豆芽發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，那么它的生長(cháng)到底需不需要陽(yáng)光？
設計我們的實(shí)驗：
我們的問(wèn)題什么？
我們的猜想？
什么條件要一樣?
什么條件要不一樣?
我們的實(shí)驗方法是怎樣？
記錄表怎樣設計？
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綠豆芽的生長(cháng)與陽(yáng)光關(guān)系的實(shí)驗計劃
我們的問(wèn)題是：綠豆芽生長(cháng)是否需要陽(yáng)光？
我們的猜想：綠豆芽生長(cháng)是需要陽(yáng)光的。
一樣的條件：水、空氣、溫度和已發(fā)芽的綠豆種子
不一樣的條件：陽(yáng)光
實(shí)驗方法：給實(shí)驗組綠豆芽以充分的陽(yáng)光，用黑塑料袋給對照組綠豆芽罩住，但在其側面開(kāi)幾個(gè)小孔，以便空氣能進(jìn)入，堅持觀(guān)察一段時(shí)間。
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綠豆芽生長(cháng)對水的需求
從綠豆芽生長(cháng)的環(huán)境中水份的多少看綠豆芽根的長(cháng)短多少
這是為什么呢？
植物與環(huán)境
植物的生長(cháng)需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會(huì )努力適應環(huán)境的變化。
思考
香蕉、松樹(shù)、仙人掌生活在什么地方？又是為什么呢？
我們還知道哪些例子能夠說(shuō)明“植物的生長(cháng)應適應環(huán)境”？
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