《密度與社會(huì )生活》質(zhì)量與密度PPT課件2
一、密度在生活中的應用
密度與我們的生活有緊密的聯(lián)系，你知道密度在我們的社會(huì )生活中有哪些應用嗎？
1、利用密度鑒別戒指、礦石等物質(zhì)
例：一個(gè)鉛球的質(zhì)量是4kg，經(jīng)測量知道它的體積是0.57dm3 。這個(gè)鉛球是用鉛制造的嗎？
分析：要知道鉛球是否用鉛制造的，應先求出它的密度，再與金屬鉛的密度進(jìn)行比較。
當然也可以假設鉛球是用鉛制作的，可以利用鉛的密度和給出的體積算出鉛球的質(zhì)量，通過(guò)比質(zhì)量判斷。
當然還可以假設鉛球是用鉛制作的，可以利用鉛的密度和給出的質(zhì)量算出鉛球的體積，通過(guò)比體積判斷。
2、揚場(chǎng)分揀飽滿(mǎn)的麥粒、草屑
3、利用鹽水選種
4、汽車(chē)、飛機常采用高強度、低密度的材料（合金材料、玻璃鋼）
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1.密度與溫度
（1）在室溫下，吹鼓兩個(gè)氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過(guò)一會(huì )兒，你會(huì )發(fā)現什么現象？
（2）做一個(gè)風(fēng)車(chē)。如果把風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的酒精燈附近，風(fēng)車(chē)能轉動(dòng)起來(lái)。你知道是什么推動(dòng)了風(fēng)車(chē)嗎？
想一想
1、由此請說(shuō)說(shuō)自然界的風(fēng)是怎樣形成的？
空氣因受熱體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，形成了風(fēng)。
2、人類(lèi)在哪些方面利用了風(fēng)力？
人們可以利用風(fēng)力來(lái)取水、灌溉、磨面、推動(dòng)帆船等，近代大規模利用風(fēng)力主要在發(fā)電上。
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結論
溫度能改變物質(zhì)的密度。
氣體的熱脹冷縮最為顯著(zhù)，它的密度受溫度的影響也最大。
固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。
水的反常膨脹現象
事實(shí)表明，4℃的水密度最大。溫度高于4℃時(shí)，隨著(zhù)溫度的升高，密度越來(lái)越��；溫度低于4℃時(shí)，隨著(zhù)溫度的降低，密度越來(lái)越小。水凝固成冰時(shí)，體積變大，密度變小。人們把水的這個(gè)特性叫做水的反常膨脹。
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本課小結
1、密度與溫度關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，當溫度升高時(shí)，體積膨脹，密度變小。
2、水的反常膨脹，4℃水的密度最大。
3、密度可以鑒別物質(zhì)
4、密度在生產(chǎn)生活中的應用
鞏固練習
1.野戰部隊行軍時(shí)攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比，主要的優(yōu)點(diǎn)是在質(zhì)量相等的情況下，壓縮餅干的（ ）
A.密度大、體積大 B.密度小、體積小
C.密度大、體積小 D.密度一樣、體積小
2、某鋼瓶中裝有氧氣，瓶?jì)葰怏w密度為8千克/米3，在一次急救中用去了其中的3/4，則剩余氣體的密度為（ ）
A、2千克/米3 B、4千克/米3
C、6千克/米3 D、8千克/米3
解析：氧氣用去一半后，質(zhì)量減半，可是氧氣仍然充滿(mǎn)氧氣瓶，所以體積不變，由密度公式可知，氧氣密度減小。
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