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《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》經(jīng)濟和社會(huì )生活PPT課件8

《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》經(jīng)濟和社會(huì )生活PPT課件8 詳細介紹:

《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》經(jīng)濟和社會(huì )生活PPT課件8《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》經(jīng)濟和社會(huì )生活PPT課件8

《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》經(jīng)濟和社會(huì )生活PPT課件8

【教學(xué)理念】 

以張謇興辦實(shí)業(yè)為例,初步認識中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。

列強入侵 ——西方工業(yè)文明拓展到中國——有識之士救亡圖存——推動(dòng)中國近代化的起步,民族工業(yè)的興起和發(fā)展是中國近代化進(jìn)程中的一支奇葩。

引導學(xué)生客觀(guān)看待中國的進(jìn)步和發(fā)展,培養學(xué)生的世界意識、憂(yōu)患意識和創(chuàng )新精神。

經(jīng)濟史內容抽象、枯燥,初二學(xué)生學(xué)習興趣不高,認識不到位。

【教學(xué)目標】

1、通過(guò)學(xué)生閱讀、考察等探究活動(dòng),知道張謇、張弼士興辦實(shí)業(yè)的基本史實(shí),初步認識近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展,學(xué)會(huì )社會(huì )調查的基本方法。

2、適度補充史料并進(jìn)行知識的遷移,引導學(xué)生運用史料分析問(wèn)題,學(xué)會(huì )從當時(shí)的歷史條件去理解和掌握中國民族工業(yè)在近代曲折發(fā)展的內在原因,進(jìn)而體會(huì )到國家獨立、社會(huì )穩定的重要性。

3、認識煙臺是近代民族工業(yè)的發(fā)祥地之一,用張弼士、張謇等人實(shí)業(yè)救國的愛(ài)國情懷,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的豪情壯志,增強社會(huì )責任感和歷史使命感。

... ... ...

感悟歷史——拓展升華

從“南通”到“煙臺”,從“紗廠(chǎng)”到“釀酒”,試從行業(yè)、地區等方面分析中國近代民族工業(yè)的特點(diǎn)?

通過(guò)閱讀“大生紗廠(chǎng)”和考察“張裕”的發(fā)展歷史,你認為中國近代民族工業(yè)畸形發(fā)展的主要原因是什么?

為什么新中國建立前瀕臨破產(chǎn)的張裕如今能再創(chuàng )輝煌?

... ... ...

參觀(guān)過(guò)張裕酒文化博物館之后,你對近代民族工業(yè)的發(fā)展還有哪些疑問(wèn)?

請以張裕為例總結出中國近代民族工業(yè)發(fā)展的曲折歷程。建議方式:

1、張裕發(fā)展調查報告(200字左右)。  

2、老照片見(jiàn)證歷史 。

3、繪制張裕興衰發(fā)展史坐標曲線(xiàn)圖。

... ... ...

【教學(xué)策略】 

充分利用鄉土課程資源。

把課堂搬進(jìn)張裕酒文化博物館。

設計由淺入深的教學(xué)環(huán)節,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需求。

轉變與改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方法。

如果學(xué)生分析不到位,及時(shí)引導學(xué)生利用自己搜集的史料進(jìn)一步探究其內在原因,完成本課教學(xué)目標。

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