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《地球和地球儀》地球和地圖PPT課件6

《地球和地球儀》地球和地圖PPT課件6 詳細介紹:

《地球和地球儀》地球和地圖PPT課件6《地球和地球儀》地球和地圖PPT課件6

《地球和地球儀》地球和地圖PPT課件6

一、地球的形狀和大小

1.地球的形狀

觀(guān)察右圖,地球是什么形狀的?

地球是一個(gè)兩極略扁、中部略鼓的不規則的球體.

2.地球的大小

地球的平均半徑是6371千米

根據地球平均半徑算出赤道周長(cháng)

2πR=2×3.14×6371千米=40009千米≈4萬(wàn)千米

地球表面積是5.1億平方千米

... ... ...

討論:生活中與地球形狀相關(guān)的地理現象

1.海邊看到帆船的情況

迎面駛來(lái)帆船總是先看到桅桿,再看見(jiàn)船身;而目送遠離的帆船總是船身漸漸變小,桅桿最后消失。

2.發(fā)生月偏食的原因

發(fā)生月偏食時(shí),地球擋住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,是我們看見(jiàn)了地球是球體模型。

... ... ...

想一想:還有什么辦法可以證明地球是球形的?

1.站的高  看的遠

2.麥哲倫航線(xiàn) 

3.最科學(xué)的證明——人造衛星的拍攝的地球照片

人類(lèi)對地球形狀的認識經(jīng)歷了漫長(cháng)的過(guò)程,你從中感悟到了什么?

... ... ...

二、地球的模型——地球儀

地球儀是人們認識世界的一個(gè)工具

三、緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)

地軸 地球自轉軸

北極 地軸北段與地球邊面的交點(diǎn)

緯線(xiàn) 與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。赤道是最大的緯線(xiàn)圈。

南極 地軸南段與地球表面的交點(diǎn)

經(jīng)線(xiàn) 連接南北兩極并且與緯線(xiàn)垂直相交的半圓

... ... ...

1.緯線(xiàn)  與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈

(1)緯線(xiàn)的形狀  圓形

(2)緯線(xiàn)是否等長(cháng)  不等長(cháng)

(3)緯線(xiàn)所指方向  東西方向

赤道是最大的緯線(xiàn)圈

2.經(jīng)線(xiàn)  連接南北兩極并且與緯線(xiàn)垂直相交的半圓

(1)經(jīng)線(xiàn)的形狀  半圓形

(2)經(jīng)線(xiàn)是否等長(cháng)  等長(cháng)

(3)經(jīng)線(xiàn)所指示的方向  南北

經(jīng)度

00經(jīng)線(xiàn):國際上規定,通過(guò)英國倫敦格林尼治天文臺原址的經(jīng)線(xiàn),又稱(chēng)本初子午線(xiàn)。(當初人為規定的0°經(jīng)線(xiàn))

本初子午線(xiàn)地面標志:英國格林尼治天文臺,0°經(jīng)線(xiàn)的標志。

赤道紀念碑:南美洲厄瓜多爾的首都基多市中心以北24km。

... ... ...

一:看圖填空練習:

1.請你判斷中國的半球位置和緯度位置:位于____半球(東、西),位于____.____半球(南、北);位于____緯度____(高、中、低)。大部分地區在________(五帶)

2.中國大約跨越____(經(jīng)度),最東端和最西端相差________小時(shí)。

二:基礎填空練習

1.從人造衛星對地球拍攝的照片上,我們看到地球是一個(gè)_____,但地球實(shí)際上是一個(gè)兩極部位__________的不規則球體。

2、在地球儀上,連接南北兩__________極的線(xiàn)叫__________線(xiàn),也叫___。

3、1800經(jīng)線(xiàn)以東是__________經(jīng),以西是_____經(jīng)。

4、為了區別每一條經(jīng)線(xiàn),人們給經(jīng)線(xiàn)標注了_____。國際上規定,把通過(guò)英國格林尼治天文臺舊址的那一條經(jīng)線(xiàn)定為_(kāi)_________度經(jīng)線(xiàn),也叫_____線(xiàn)。

5、習慣上,用_____和____組成的經(jīng)線(xiàn)圈,把地球分為東西兩個(gè)半球。

6、在地球儀上,順著(zhù)_____方向,圍繞地球儀一周的圓圈,叫做緯線(xiàn)。

... ... ...

評一評

1.通過(guò)今天的學(xué)習,你認為你學(xué)到了哪些東西?

2.你認為你在課堂上的表現好嗎?如果好,今后準備怎樣發(fā)揚?如果不好,你將怎樣改進(jìn)?

3.你認為在今天的課堂中,誰(shuí)的表現最好,為什么?

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