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《地圖的閱讀》地球和地圖PPT課件6

《地圖的閱讀》地球和地圖PPT課件6 詳細介紹:

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《地圖的閱讀》地球和地圖PPT課件6

復習目標:

1.說(shuō)出地圖的定義,知道地圖的三要素。

2.記住比例尺的定義、公式、形式;記住常用圖例和注記。

3.學(xué)會(huì )比例尺的計算;學(xué)會(huì )在地圖上判斷方向的三種方法。

4.學(xué)會(huì )繪制校園平面圖的基本方法

5.理解比例尺的大小和表示范圍內容之間的關(guān)系。

... ... ...

一. 地 圖 上 的 比 例 尺 

1.概念:表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度

2.表示形式:線(xiàn)段式、數字式、文字式

3.大小比較:比例尺的大小就是分數的大小

圖幅面積相等,比例尺大小與范圍大小、內容詳細的關(guān)系:

分母小--比例尺大--范圍小--內容詳細

分母大--比例尺小--范圍大--內容簡(jiǎn)單

練習

在圖上距離1厘米代表實(shí)際距離10千米的地圖上,兩地的實(shí)際距離為50千米,那么圖上距離是(   )

A2.5厘米  B5厘米   C10厘米   D50厘米

繪制一幅教室平面圖(紙為20厘米×30厘米),你認為選用以下哪種比例尺比較合適(  )

A  1:100    B 1:1000    C  1:300   D  1:30

... ... ...

中國政區圖

比例尺較()大/小

顯示范圍()大/小

內容較()詳/略

世界政區圖

比例尺較()大/小

顯示范圍()大/小

內容較()詳/略

... ... ...

二.地圖上的方向 

1.在無(wú)經(jīng)緯網(wǎng)、無(wú)指向標的地圖:(一般地圖)

上北下南,左西右東

2.在有指向標的地圖:指向標的箭頭指向北方

3.在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖:經(jīng)線(xiàn)指示南北,緯線(xiàn)指示東西

按經(jīng)線(xiàn)確定南北是絕對的:北極是地球上的最北點(diǎn),南極是地球上的最南點(diǎn)

按緯線(xiàn)確定東西是相對的,首先要選擇劣弧段,

(兩點(diǎn)間的弧度小于180°的弧段)

4.乙地(175°E,38°N)位于甲地(145°W,35°S)的

A .東北方   B .西北方

C .西南方   D .東南方

... ... ...

想一想:在野外迷路了怎么辦?

1.  白天可以根據太陽(yáng)的東升西落;

2.  夜晚可以根據北極星方向定位;

3.  陰天可以利用指南針;

4.  利用樹(shù)冠和年輪定向:樹(shù)冠茂盛的一方為南,樹(shù)冠稀疏的一方為北;年輪密集的一方為北,年輪稀疏的一方為南。

... ... ...

復習與鞏固:

一、單選題

1.在中國交通圖上,量得上海至貴陽(yáng)的直線(xiàn)距離為5厘米,兩地的實(shí)際直線(xiàn)距離為1500千米,該圖的比例尺為

A. 1:300   B. 1:300000   C. 1:3 000000   D. 1:30000000

2.按照1厘米代表500千米的比例尺繪一幅中國政區圖,(中國東西距離長(cháng)5000千米,南北寬5500千米)圖幅邊框的長(cháng)度和高度不得小于

A. 11×10厘米   B. 10×11厘米  

C. 6 ×5 厘米    D. 10×8 厘米

3.將1厘米代表180千米的地圖的比例尺放大到原圖的2倍,則新圖的比例尺是

A . 1:18000000    B .圖上1厘米代表實(shí)地距離90千米

C . 1:360   D .圖上1厘米代表實(shí)地距離360千米

4.一個(gè)南極考察隊員,從極點(diǎn)向正北走了60米,又向正西走了80米,這時(shí)他在出發(fā)點(diǎn)的

A .西北方100米處   B .西北方60米處

C .正北方100米處   D .正北方60米處

... ... ...

三、從地圖上獲取信息

1、根據需要準確地選擇不同類(lèi)別的地圖。

如:去公園游覽,應選擇導游圖;了解國際時(shí)事,應選擇世界政治地圖等。

2、相同類(lèi)別的地圖的比例尺大小不同,表示的內容愈詳略程度則不一樣。

選用的比例尺愈大則地圖表示的地區范圍愈小,反映的內容詳細;選用的比例尺愈小則表示的地區范圍愈大,反映的內容愈簡(jiǎn)單。

如:比例尺大的北京市地圖,表示的范圍小,內容卻詳細,畫(huà)出了鐵路線(xiàn)、河流和市區輪廓;比例尺小的中國地圖,內容則簡(jiǎn)單,北京市只畫(huà)成方為塊,市區畫(huà)成小圓點(diǎn)。

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