《金蛇狂舞》PPT課件
一、教學(xué)內容
聽(tīng)賞《金蛇狂舞》
二、教學(xué)目標
1.通過(guò)欣賞本課樂(lè )曲,使學(xué)生了解中國的民樂(lè ),知道“螺絲結頂”與“對答呼應”等名族音樂(lè )表現手法。
2.結合聶耳的生平介紹,在教師的引導下感知中國鑼鼓的熱烈氛圍,激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)民族音樂(lè )的情感。
三、教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)
重點(diǎn):聽(tīng)賞樂(lè )曲《金蛇狂舞》,讓學(xué)生初步了解民族打擊樂(lè )器鼓和鑼?zhuān)瑤?lái)的熱烈氣氛的表現力,感受樂(lè )曲熱烈歡騰的氣氛。
難點(diǎn):“螺絲結頂”、“對答呼應”的民族音樂(lè )表現手法。
四、教學(xué)方法
影視欣賞法、直觀(guān)演示法、集體討論法、講授法
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第二環(huán)節:樂(lè )曲欣賞
1、播放全曲,通過(guò)民族器樂(lè )的風(fēng)格來(lái)再次試聽(tīng)。
2、結合樂(lè )曲的鑼鼓點(diǎn),了解“螺絲結頂”、“對答呼應”的特點(diǎn)。帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與體會(huì )鑼鼓的強與弱,高和低的對比關(guān)系。
3、分小組唱譜、討論曲子的節奏、鑼鼓點(diǎn)等,從演唱和提問(wèn)中明白“對答呼應”的創(chuàng )作手法。
第三環(huán)節:拓展知識
1、樂(lè )曲作者介紹,學(xué)生可以自己在課外查詢(xún)聶耳的其他作品。
2、聽(tīng)全曲鑼鼓民樂(lè )合奏的,再播放一個(gè)琵琶演奏版本的《金蛇狂舞》給同學(xué)們感受民族樂(lè )曲的獨特魅力。
3、欣賞之后,準備課后問(wèn)題。鑼鼓版本的與琵琶版本的有什么異同等
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結束語(yǔ)
在2008年第29屆北京奧運會(huì )開(kāi)幕式和閉幕式中,運動(dòng)員入場(chǎng)反復演奏《金蛇狂舞》作為北京音樂(lè ),那我今天的課也在它熱烈歡騰,和帶有濃郁的中國特色中結束!
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