《紅河谷》PPT課件5
請問(wèn)：一、這首歌曲的情緒怎樣？（優(yōu)美的、動(dòng)聽(tīng)的、帶有深深的思念之情。）
二、這首曲子是幾拍子的歌曲？（4/4拍：意思分音符為一拍，每小節有4拍。）
使用規范說(shuō)明
作品分析
《紅河谷》是流傳于北美洲紅河一帶的民歌。它帶有美國北方民歌的某些風(fēng)格特色，在加拿大南部也很流行，因而加拿大人認為它是一首加拿大民歌。這首歌傳入我國后，有人稱(chēng)之為加拿大民歌，也有人稱(chēng)之為美國民歌。歌詞為Ｊ．衛爾所填（衛爾這個(gè)人情況不詳），《紅河谷》的歌詞有數種不同的版本，這里采用的是最原始的版本。
紅河因河水中含紅褐色土，水色發(fā)紅而得名。有兩條支流，習慣上稱(chēng)為北方紅河和南方紅河 。北方紅河發(fā)源于美國明尼蘇達州西部的冰川湖，從南向北流，為明尼蘇達州和北達科他州的界河，流入加拿大的馬尼托巴省，繼續向北注入溫尼伯湖，全長(cháng)498公里。南方紅河發(fā)源于美國的得克薩斯州西北部，流向東南方，中下游經(jīng)墨西哥灣低地匯入密西西比河，是密西西比河最南邊的一條主要支流，河長(cháng)2045公里。
《紅河谷》歌詞表現了移居于北美紅河一帶人民，在這里墾荒種地、建設家園，終于將野牛出沒(méi)的荒原變成人們安居樂(lè )業(yè)的地方。它回顧了人民艱苦創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷，并展望美好幸福的生活前景。歌詞富有生活氣息，具有深刻的教育意義。
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【教學(xué)建議】
1.用富有感情的范唱或錄音激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并對歌曲留有完整的印象。
2.《紅河谷》這首歌的音域不寬、節奏平穩、旋律簡(jiǎn)潔樸實(shí)，學(xué)起來(lái)比較容易。最好引導學(xué)生用視唱法學(xué)唱。如果條件不允許，也可用模唱、聽(tīng)唱的方法學(xué)會(huì )歌詞。而后再用歌詞帶動(dòng)學(xué)唱歌譜。
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