《銀杯》PPT課件2
一、導入
1、播放歌曲
說(shuō)說(shuō)這首歌是誰(shuí)唱的，是哪個(gè)民族的歌曲？ 你仿佛看到了什么？
一片大草原，牛羊成群，駿馬奔騰……
2.了解蒙古族:同學(xué)們知道我國是一個(gè)多民族的國家,而今天讓我們一起走進(jìn)蒙古大草原。
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二、學(xué)習歌曲《銀杯》
1、完整地聆聽(tīng)《銀杯》，初步感受歌曲旋律。
2、歌曲簡(jiǎn)介：
它是流傳在鄂爾多斯草原的一首短調民歌。每當節日集會(huì )、招待賓客的時(shí)候，主人家便會(huì )在飲宴的過(guò)程中載歌載舞地高唱宴歌，以示對賓客的盛情。通常，宴歌的歌詞多為珍重友誼、尊老愛(ài)幼、提倡團結的格言警句。
3、復聽(tīng)，跟音樂(lè )按節奏讀歌詞。
4、在感受、演唱歌曲的基礎上，認識這首歌曲的調式特點(diǎn)。注意控制歌曲的節奏、速度及旋律中的大跳。
5、隨琴輕聲演唱旋律
6、有感情演唱歌曲，表現出草原人民熱情好客的情感。
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蒙古族長(cháng)調蒙古語(yǔ)稱(chēng)“烏日圖道”，意即長(cháng)歌，它的特點(diǎn)為字少腔長(cháng)、高亢悠遠、舒緩自由，宜于敘事，又長(cháng)于抒情；歌詞一般為上、下各兩句，內容絕大多數是描寫(xiě)草原、駿馬、駱駝、牛羊、藍天、白云、江河、湖泊等。
蒙古族長(cháng)調以鮮明的游牧文化特征和獨特的演唱形式講述著(zhù)蒙古民族對歷史文化、人文習俗、道德、哲學(xué)和藝術(shù)的感悟，所以被稱(chēng)為“草原音樂(lè )活化石”。
短調民歌，蒙古語(yǔ)稱(chēng)之為“寶古尼·道”。
大凡曲調短小、節奏較快，不同于長(cháng)調民歌的歌曲，統稱(chēng)為短調民歌。其音樂(lè )特點(diǎn)為曲調簡(jiǎn)潔，裝飾音較少，旋律線(xiàn)起伏不大，帶有鮮明的宣敘性特征。
歌詞多為四句一段，形成分節歌形式，在不同音韻步上反復疊唱。簡(jiǎn)單易學(xué)，老少皆宜，具有廣泛的群眾性。題材十分廣泛，幾乎涉及蒙古族社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，有情歌、酒歌、婚禮歌、祝壽歌、敘事歌、搖籃曲等歌種。優(yōu)秀的短調民歌有《嘎達梅林》、《森吉德瑪》、《諾文吉娜》、《烏云珊丹》、《龍梅》等。
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三、進(jìn)行音樂(lè )知識拓展活動(dòng)
學(xué)習蒙古族的問(wèn)候語(yǔ)及動(dòng)作。
見(jiàn)面總是熱情問(wèn)候：“他賽音百努。”(安好)，隨后主人把右手放在胸前，微微躬身
“白乙日太烏查熱亞”（希望我們愉快地再見(jiàn)）
四、小 結：
今天我們學(xué)習了歌曲《銀杯》。在音樂(lè )中感受到了蒙古族人民熱情奔放性格與對生活的無(wú)比熱愛(ài)。
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