《比和比例》數與代數PPT課件
一、引入情境,回顧舊知
提問(wèn)1:誰(shuí)能用“比的知識”說(shuō)說(shuō)男同學(xué)、女同學(xué)、全班人數的關(guān)系?
預設:
男生人數和女生人數的比是( )。
女生人數和男生人數的比是( )。
男生人數和全班人數的比是( 。。
女生人數和全班人數的比是( )。
全班人數和男生人數的比是( )。
全班人數和女生人數的比是( )。
提問(wèn)2:黑板上寫(xiě)了這么多的比,誰(shuí)能再說(shuō)一個(gè)比和黑板上的比,組成比例?
監控:比值相等。
監控問(wèn)題:
①說(shuō)的對嗎?
②你是怎么判斷的?
③判斷的依據是什么?
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二、梳理舊知,探尋聯(lián)系
﹙一﹚提出合作要求
出示信息:
合作要求:
①先在小組內說(shuō)說(shuō)這部分知識之間的聯(lián)系與區別。
②用自己喜歡的方式,在題紙上把這部分知識寫(xiě)一寫(xiě)。
﹙例如:畫(huà)圖表……﹚
﹙二﹚匯報交流
1. 知識聯(lián)系
提問(wèn)3:說(shuō)說(shuō)你們組是怎么抓住知識內在聯(lián)系進(jìn)行整理的。
監控:
①比和比例有什么聯(lián)系?
②有無(wú)遺漏知識點(diǎn)
③個(gè)性化表?yè)P
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三、鞏固練習
1. 大小兩個(gè)圓的半徑之比是3:5。它們的直徑之比是( ),
面積之比是( )。
2. 在一個(gè)比例中,兩個(gè)內項互為倒數,一個(gè)外項是1.5,
另一個(gè)外項是( )。
3. 圓的面積與圓的半徑成( )。
A. 正比例 B. 反比例 C. 不成比例 D. 無(wú)法判斷
4. 在比例里,兩個(gè)外項的積一定,兩個(gè)內項成( )。
A. 正比例 B. 反比例 C. 不成比例 D. 無(wú)法判斷
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四、布置作業(yè)
作業(yè):第85頁(yè)練習十七, 第1題、第2題。
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