《毽子變乖了》PPT課件
學(xué)習目標
1.認識本課生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文的基礎上，體會(huì )踢毽子的快樂(lè )，明白熟能生巧的道理。
認一認，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)
變 教 先 演
腳 肩 始 練
生 經(jīng) 抽 久
讀一讀
不久 陌生 先后
高低 聽(tīng)話(huà) 她們 老師
... ... ...
思考：
老師踢毽子踢得怎么樣?你是從哪兒看出來(lái)的?找出這些句子讀一讀。
如果是你看到老師踢得這么好，你會(huì )想些什么?
我們剛開(kāi)始練習踢毽子時(shí)，毽子是怎么不聽(tīng)話(huà)的?它為什么不聽(tīng)我們的話(huà)?
把老師的話(huà)認真讀幾遍，找出其中一對意思相反的詞。
高—低
重點(diǎn)句子理解
過(guò)了不久，毽子也能在我的腳下美妙地飛舞了 。
其中“也”字說(shuō)明“我” 和老師踢得一樣好了。體會(huì )踢毽子給“我”帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè ) 。
老師的話(huà)一點(diǎn)兒也不錯，毽子變乖了 。
從毽子剛開(kāi)始的“一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)”到后來(lái)的“毽子變乖了”告訴我們：學(xué)習是有一個(gè)過(guò)程的，只有不斷練習，反復練習，才能真正掌握它。
... ... ...
聯(lián)系實(shí)際，拓展話(huà)題
你平時(shí)喜歡玩什么?
碰到過(guò)像“毽子變乖了”這樣的事情嗎?
如果有，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。
毽子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà) 。
天氣一點(diǎn)兒也不 ____。
____一點(diǎn)兒也不 ____。
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