《開(kāi)天辟地》PPT課件4
我能做到
1、我能借助拼音，自由讀通課文，還能在課文中圈出本課生字，把生字讀準確。
2、我能和同桌小伙伴互相讀生字，我還能悄悄告訴同桌小伙伴：我是用什么方法記住這些生字。
辟 巨 睜 猛
攏 踩 丈 增
穩 止 宇 宙
學(xué)寫(xiě)生字
丈 部首 一
（丈夫）（一丈）（丈量）（老丈）
止 部首 止
（停止）（止步）（止境）（止血）
巨 部首 匚
（巨人）（巨大）（艱巨）（巨石）
... ... ...
我會(huì )聽(tīng) 還會(huì )思考
1、這個(gè)故事主要講了一件什么事？
2、這個(gè)故事神奇在哪里？
我會(huì )合作
我能找到文章中描寫(xiě)盤(pán)古是如何開(kāi)天辟地的段落，并和學(xué)習伙伴進(jìn)行交流。
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再讀課文
1、你認為盤(pán)古是個(gè)怎樣的人？
2、你想對他說(shuō)什么？
奶奶最后說(shuō)：“以前人們還說(shuō)，宇宙中的萬(wàn)物，都是盤(pán)古變得，太陽(yáng)是他的左眼變的，月亮是他的右眼變的，星星是他的頭發(fā)和胡子變的 ”
表示還有許多東西沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)
想一想：世間萬(wàn)物還有哪些東西是盤(pán)古變的呢？
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拓展延伸
精衛填海：炎帝有一個(gè)善良、可愛(ài)的小女兒，名字叫精衛。大海卷著(zhù)巨浪奔向精衛。帶著(zhù)她離開(kāi)了這個(gè)世界。精衛的靈魂因為憤怒而化做一只青鳥(niǎo)，精衛為了報復大海，決定把大海填平，于是就日以繼夜含著(zhù)西山的石頭去填海。
大禹治水：傳說(shuō)在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經(jīng)驗，就是利用水自高向低流的自然趨勢，把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患。
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