《小樹(shù)死因調查報告》PPT課件
回顧復習
什么是調查報告？
對某項工作，某個(gè)事件，某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以整理、分析研究，以書(shū)面的形式向組織或領(lǐng)導匯報調查情況的一種文書(shū)。
其目的在于提供研究問(wèn)題根據，解決問(wèn)題的參考意見(jiàn)。
默讀課文，并思考以下問(wèn)題
1.這篇調查報告包括幾個(gè)部分？
2.分別是哪幾部分？
3.每一部分寫(xiě)的是什么？
4.他們之間有什么聯(lián)系？
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有感情的朗讀課文并找出調查的原因
調查的對象是小樹(shù)，為什么要對小樹(shù)進(jìn)行調查？從哪些句子可以看出來(lái)？
原因一：“我”特別喜愛(ài)馬路兩側的小樹(shù)
春天（發(fā)芽、長(cháng)滿(mǎn)綠葉）
原因二：盛夏時(shí)，我發(fā)現小樹(shù)遭到了破壞
夏天（枯萎、木棍、剩下半截）
春天還嫩葉滿(mǎn)枝的槐樹(shù)，到了本該枝繁葉茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？這正是作者寫(xiě)調查報告的原因。
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結論
小樹(shù)非正常死亡的原因
1.攤販破壞小樹(shù)的生長(cháng)環(huán)境
2.攤販懸掛重物于樹(shù)苗上
3.攤販為了一己私利，切斷小樹(shù)的給養
4.行人車(chē)輛毀樹(shù)
假如沒(méi)有了樹(shù)，將會(huì )是如下后果：
1.陸地沙化，生態(tài)系統會(huì )嚴重打破。
2.氣溫會(huì )變熱，空氣會(huì )變少，植物的氧化作用會(huì )消失。
3.夏天少了很多陰涼的地方，人們出行會(huì )很麻煩和痛苦，冬天風(fēng)沙會(huì )很大。
4.紫外線(xiàn)指數會(huì )升高，會(huì )誘發(fā)疾病。
5.地球會(huì )變得像個(gè)老人，沒(méi)有綠色的生機。
6.風(fēng)不調雨不順。
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總結
文章的各個(gè)部分有什么聯(lián)系？能調換位置嗎？
前因與后果的關(guān)系
調查報告的一般寫(xiě)法：
標題：直截了當地把調查的問(wèn)題寫(xiě)在標題里，如《關(guān)于xxx問(wèn)題的調查報告》。
概況：交代所調查問(wèn)題的基本情況，點(diǎn)明調查的結論。
調查內容：寫(xiě)清事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程及產(chǎn)生的影響、后果�？梢园磿r(shí)間順序寫(xiě)，也可以按問(wèn)題性質(zhì)從不同側面來(lái)寫(xiě)。
結論：對事實(shí)進(jìn)行分析，得出結論性意見(jiàn)。
最后寫(xiě)調查人姓名及整理調查報告的時(shí)間。
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課外實(shí)踐
調查周邊的環(huán)境狀況，把調查到的情況與同學(xué)交流，并寫(xiě)成調查報告。
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