《同一首歌》PPT課件4
背景資料
歌曲《同一首歌》由陳哲、迎節作詞，孟衛東作曲，創(chuàng )作于1990年。
中央電視臺在第十一屆亞運會(huì )運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式之前首次播出，并在春節聯(lián)歡晚會(huì )上向全國推出，受到熱烈歡迎。1996年，著(zhù)名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們在上海舉行的特奧會(huì )上唱過(guò)這首歌。
以后中央三臺又設置了“同一首歌”欄目，《同一首歌》就是此欄目的主題歌。
由此，《同一首歌》就像長(cháng)了翅膀一樣，飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成了一首風(fēng)靡全國的歌曲。
是否真正了解歌曲的內涵呢？
是否能用歌聲真切地表達歌曲的思想感情呢？
例：2008.5.12，汶川發(fā)生8.0級大地震，中國人民齊心合力度難關(guān)，而最能表現此情此景的就是《同一首歌》！
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分組思考
（1）你對歌詞“大地知道你心中的每個(gè)角落”，“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？
（2）歌詞的主題思想是什么？
角落——失意、孤獨、無(wú)助
感受——對人間真善美的感悟、溝通、理解
渴望—— 友誼、友情、真情
主題思想——人間真情
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聽(tīng)老師范唱，思考問(wèn)題：
1、A、B前后兩段的旋律，在節奏、音區上有什么不同？
2、教師在演唱過(guò)程中，A段與B段有什么不同的處理？
交流
1、A段節奏疏緩，起音在5旋律起伏不大，B段節奏相對緊湊，旋律起音在1，且有幾處是八度、九度大跳。
2、A段情緒較為平緩，是用敘述的口吻演唱的，B段情緒較為激動(dòng)，是用呼喚的口吻演唱的。
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演唱第二聲部
用“WU”演唱第二聲部：
（1）老師唱第二聲部，學(xué)生唱第一聲部
（2）老師唱第一聲部，學(xué)生唱第二聲部
（3）加入歌詞演唱
總結
現在這這首歌曲已經(jīng)傳遍整個(gè)大江南北，歌曲也采用了很多不同的演唱方式，同學(xué)們今天我們共唱同一首歌，回憶往憶，共敘友情，相信這青春的旋律和純真的誓言，一定會(huì )伴隨我們走向美好的明天。
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