《力》運動(dòng)和力PPT課件2
一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
一、怎么求合力
1、方向相同時(shí)
2、方向相反時(shí)
現象引入
1、靜止放在桌面上的課本。
2、勻速下落的跳傘運動(dòng)員。
3、懸掛著(zhù)的電燈。
4、做勻速直線(xiàn)運動(dòng)的小汽車(chē)。
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新課教學(xué)
（一）力的平衡
物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。此時(shí)物體所處的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。
演示實(shí)驗1
用手按住木塊不動(dòng)，兩邊加不同的鉤碼，放手后可看到：木塊向鉤碼多的一方做加速運動(dòng)。
用手按住木塊不動(dòng)，兩邊加相等的鉤碼，放手后可看到：木塊靜止不動(dòng)。（是平衡狀態(tài)）
結論：物體受到的二個(gè)力，大小相等時(shí)才可能繼續保持平衡狀態(tài)。
演示實(shí)驗2
用手按住木塊不動(dòng)，把二條細繩系在木塊的同一側，兩繩掛上相等的鉤碼，放手后可以看到：木塊向受力方向運動(dòng)。
結論：物體受到的二個(gè)力，必須方向相反才可能保持平衡狀態(tài)。
演示實(shí)驗3
用手旋轉木塊至某一角度靜止，在兩邊掛上相等的鉤碼，使二個(gè)力不作用在同一直線(xiàn)上，放手后可以看到：木塊轉動(dòng)，不能平衡。
結論：物體受到的二個(gè)力必須作用在同一直線(xiàn)上，物體才可能平衡。
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筆記整理
一、合力的計算
方向相同時(shí)
方向相反時(shí)
二、二力平衡條件：同體、共線(xiàn)、反向、等大
三、物體在平衡力作用下的狀態(tài)：總保持______狀態(tài)或__________狀態(tài)
二力平衡條件的應用
1、請畫(huà)出圖9-3-2中物體受力的示意圖，
并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。
1）靜止懸掛的電燈。
2）靜止在桌面上的茶杯。
3）勻速運動(dòng)的拖車(chē)。
2、下列四圖哪些反映了二力平衡？
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四、堂堂清練習
1、放在水平桌面上的木塊處于靜止狀態(tài)，下列各對力中是平衡力的是（ ）
A、木塊的重力和木塊對桌面的壓力
B、木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
C、木塊的重力和桌面對木塊的支持力
D、木塊的重力和木塊對地球的吸引力
2．起重機的鋼絲繩吊著(zhù)重物，請比較：在重物靜止時(shí)，重物勻速上升時(shí)，重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對重物的拉力大小，則 （ ）
A．重物勻速上升時(shí)，拉力最大
B．重物靜止時(shí)，拉力最大
C．重物勻速下降時(shí)，拉力最大
D．上述三種情況，拉力一樣大
3、某人用繩提著(zhù)一條魚(yú)靜止不動(dòng)，此時(shí)魚(yú)受到的平衡力是____________ 和____________ 這一對力。
4、掛在彈簧秤上的鉤碼靜止時(shí)，對于鉤碼，相互平衡的兩個(gè)力是____________。
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