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《磁場(chǎng)》磁現象PPT課件3

《磁場(chǎng)》磁現象PPT課件3 詳細介紹:

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《磁場(chǎng)》磁現象PPT課件3

復習提問(wèn):

1、什么是磁體?

答:帶有磁性的物體。

2、什么叫做磁性?

答:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳這三種金屬物質(zhì)的性質(zhì)。

3、條形磁體上磁性最強的兩個(gè)部分叫什么?

4、磁極間的相互作用?

答:同名磁極相斥、異名磁極相吸。

... ... ...

為什么兩個(gè)磁體互相靠近時(shí)不接觸會(huì )產(chǎn)生相互作用呢?

說(shuō)明磁體的周?chē)隙ù嬖谥?zhù)一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的特殊物質(zhì),這種物質(zhì)我們物理學(xué)中把它叫做磁場(chǎng)。

磁場(chǎng)特點(diǎn):看不見(jiàn)、摸不著(zhù)  確實(shí)存在

思考:

磁場(chǎng)既然是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的,我們怎么認識它呢?

對比思考:

生活中空氣流動(dòng)形成了風(fēng),我們可以從什么現象中認識風(fēng)的存在呢?

答:從樹(shù)葉、旗子上認識風(fēng)的方向,從擺動(dòng)的幅度上認識風(fēng)力的強弱。

... ... ...

實(shí)驗探究1:將磁體靠近小磁針

1、我們會(huì )看到什么現象?說(shuō)明了什么?

答:看到小磁針發(fā)生偏轉,并且不同位置小磁針所指的方向不同。

說(shuō)明磁場(chǎng)對小磁針有力的作用。

2、小磁針的指向不同又說(shuō)明了什么?

答:說(shuō)明磁場(chǎng)是有方向的。說(shuō)明磁體周?chē)鼽c(diǎn)的磁場(chǎng)方向不同。

3、磁場(chǎng)方向規定:小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。

... ... ...

磁感線(xiàn)

為了更加直觀(guān)的認識磁場(chǎng),我們引入了磁感線(xiàn)這樣一個(gè)概念。通過(guò)它我們可以知道磁場(chǎng)的方向和強弱情況。

請看下面的實(shí)驗探究!

探究實(shí)驗:

把鐵屑撒在玻璃板上,在玻璃板下方放一個(gè)磁鐵,觀(guān)察鐵屑形成的圖案。 

條形磁鐵的磁感線(xiàn)

磁感線(xiàn)分布規律:                      

從磁體N極出來(lái),回到S極。

任何一點(diǎn)磁場(chǎng)方向,都與該點(diǎn)磁針北極所指方向一致。

... ... ...

磁感線(xiàn)特點(diǎn):

1.磁感線(xiàn)是閉合的曲線(xiàn),磁體外的磁感線(xiàn)都是從N極出來(lái), 回到S極,磁體內從S極到N極。

2.磁感線(xiàn)方向就是磁場(chǎng)方向,也是磁場(chǎng)中的小磁針的北極所指的方向。

3.磁感線(xiàn)實(shí)際并不存在,是為了研究方便而假設的線(xiàn);但磁場(chǎng)是客觀(guān)存在的。

4.磁感線(xiàn)布滿(mǎn)磁體周?chē)恼麄(gè)空間,沒(méi)畫(huà)磁感線(xiàn)的地方也存在,磁感線(xiàn)不會(huì )相交。

5、越靠近磁極的磁感線(xiàn)越密。

6、磁感線(xiàn)是立體分布的,而不僅在一個(gè)平面內。

... ... ...

三、地磁場(chǎng)

閱讀課本后回答以下問(wèn)題:

1.地磁場(chǎng)的形狀與什么相似?

條形磁體 

2.地磁場(chǎng)的方向與地理的南北極位置有什么關(guān)系?

地磁場(chǎng)的磁極在地理南北極附近,并不重合。

地磁南極在地理北極附近,地磁北極在地理南極附近。

3.我國最早提出地磁場(chǎng)存在的科學(xué)家是誰(shuí)?

沈括 

... ... ...

地磁場(chǎng)特點(diǎn)

地磁N極在

地理的南極附近;

地磁S極在

地理的北極附近。

地理兩極與地磁兩極相反;且并不完全重合。

... ... ...

研究方法總結

1、轉換法:物理學(xué)中對于一些看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀(guān)的現象去認識,或用易測量的物理量間接測量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉換法。

2、建立模型法:實(shí)際中的事物都是錯綜復雜的,在用物理的規律對實(shí)際中的事物進(jìn)行研究時(shí),常需要對它們進(jìn)行必要的簡(jiǎn)化,忽略次要因素,以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)化,便可得到一系列的物理模型。這種研究問(wèn)題的方法叫建立模型法。

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