《能源 危機與希望》粒子和宇宙PPT課件
教學(xué)目標
1.通過(guò)實(shí)例認識能量可以從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以相互轉化。
2.初步了解人類(lèi)發(fā)現、開(kāi)發(fā)、利用能源的歷史，能通過(guò)具體的事例，說(shuō)出能源與人類(lèi)生存和社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。
一、能量轉化與守恒定律
自然界中的物質(zhì)存在著(zhù)不同的運動(dòng)形式
觀(guān)察與思考
各種不同的運動(dòng)形式都存在著(zhù)什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)聲相互轉化？不同形式的能連之間的相互轉化有怎樣的規律？
能量轉化與守恒定律
能量不會(huì )憑空消失，也不會(huì )憑空產(chǎn)生，它只會(huì )從一種形式轉化成其他形式，或者從一個(gè)物體轉移到其他物體，而在轉化和轉移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。這就是能量轉化與守恒定律。
... ... ...
二、能量與能源
能量是與物質(zhì)及其運動(dòng)相聯(lián)系的。對應于不同形式的運動(dòng)，有不同形式的能量。自然界存在著(zhù)可以為人類(lèi)提供能量的自然資源，稱(chēng)為能源。能源是人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)的物質(zhì)基礎。
想一想：我們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？
回答：煤，煤氣，柴草、天然氣、電……，這些都是能源。
能量的重要性
2003年美國與加拿大東部地區當地時(shí)間8月14日下午四時(shí)十四分突然大范圍停電，由加拿大東部城市多倫多以至美國東部的紐約地區都受影響。
停電引發(fā)的交通癱瘓
人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)能源的利用。能源的現狀又是如何呢？
中國能源資源真的豐富嗎?
1.煤炭資源：地質(zhì)儲量約1.44萬(wàn)億噸，占世界煤炭總儲量的13%；
2.石油資源：保有儲量為600億噸，但后備資源不足，而且石油可采儲量的增長(cháng)速度低于老油田的遞減速度，儲采比呈下降趨勢；
3.天然氣資源：保有儲量為7000億立方米，但后備資源不足；水力資源：理論儲量為6.8億千瓦，但可開(kāi)發(fā)儲量只有3.78億千瓦，且其中67.8%的水力資源集中分布在西南地區，要開(kāi)發(fā)不易。無(wú)疑：我國是世界上能源豐富的國家之一，但我國人口眾多，人均能源占有量遠低于俄羅斯、美國，只有世界人均能源占有率的1/2。
... ... ...
三、物質(zhì)與能量
人類(lèi)對能源的需求日益擴大，煤、石油、天然氣等不可再生能源日益減少，二十一世紀人類(lèi)最迫切的需要是改變能源嚴重缺乏的現狀。新能源的開(kāi)發(fā)已經(jīng)迫在眉睫。
1905年，愛(ài)因斯坦以驚人簡(jiǎn)潔的公式E=MC2揭示了以質(zhì)量M為標志的物質(zhì)與能量E的關(guān)系。式中C為光在真空中的速度。
愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程為核能的開(kāi)發(fā)和利用提供了理論支持。
1KG鈾全部裂變時(shí)釋放的能量相當于2500T優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒釋放的能量。
... ... ...
四、科學(xué)與人類(lèi)
物理學(xué)的研究表明，有些能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、水力和地熱能等可以認為是無(wú)限的，所以也把它們叫作可再生能源。
當代的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，已經(jīng)使人類(lèi)具有了認識和利用自然環(huán)境的能力，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，提高了人類(lèi)生活的質(zhì)量。但隨著(zhù)新技術(shù)的應用，也引發(fā)了環(huán)境污染、能源短缺、全球變暖、臭氧枯竭、物種滅絕等一些列問(wèn)題。
因此，我們應該樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在利用科學(xué)技術(shù)改善生活的同時(shí)，也要注意避免因濫用技術(shù)而導致的社會(huì )問(wèn)題，促使人類(lèi)社會(huì )全面、協(xié)調、可持續地發(fā)展。
... ... ...
課堂練習
1.解決能源問(wèn)題的主要措施是( )
A.大力開(kāi)發(fā)新能源
B.大量利用太陽(yáng)能、地熱能
C.大量利用水能、風(fēng)能
D.采用新技術(shù)、新設備，更新落后的技術(shù)裝備
2.下列關(guān)于核能的說(shuō)法正確的是( )
A.物質(zhì)是由原子構成的，原子中有原子核，所以利用任何物質(zhì)都能得到核能
B.到目前為止，人類(lèi)獲得核能有兩種途徑，即重核裂變和輕核聚變
C.原子彈和氫彈都是利用原子核裂變和聚變的原理制成的
D.自然界只有在人為的條件下才會(huì )發(fā)生裂變
... ... ...
本課小結
能源：危機與希望
1.人類(lèi)與能源的關(guān)系。
2.人類(lèi)對能源的利用。
關(guān)鍵詞：粒子和宇宙教學(xué)課件，能源危機與希望教學(xué)課件，北師大版九年級下冊物理PPT課件下載，九年級物理幻燈片課件下載，粒子和宇宙PPT課件下載，能源危機與希望PPT課件下載，.PPT格式；
