《奧斯特的發(fā)現》電磁鐵與自動(dòng)控制PPT課件
溫故知新
1、磁體周?chē)嬖谥?zhù)_______,磁場(chǎng)是一種客觀(guān)存在的______,磁場(chǎng)中一點(diǎn)放一小磁針靜止后其____極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)的方向。
2、磁極間相互作用是通過(guò)_____而發(fā)生的.因此,磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn),摸不著(zhù),但我們可以用_______來(lái)檢驗它的存在.
3、畫(huà)出下圖中條形磁鐵周?chē)拇鸥芯�(xiàn).
4、帶電體具有吸引_________的性質(zhì)；磁體具有吸引_______________的性質(zhì)。同種電荷相互_____,異種電荷相互_____;同名磁極相互_______,異名磁極相互____。
奧斯特實(shí)驗
將直導線(xiàn)平行并放在小磁針的上方
引導學(xué)生觀(guān)察：
1．當直導線(xiàn)通電時(shí)產(chǎn)生什么現象．
2．斷電后發(fā)生什么現象．
3．改變通電電流的方向后發(fā)生什么現象 .
... ... ...
觀(guān)察現象：
閉合開(kāi)關(guān),小磁針_____________________,說(shuō)明_________________________。
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小磁針___________________。以上兩條說(shuō)明____________________。
改變電流方向，小磁針偏轉方向___________,說(shuō)明_________________________。
結論：通電導體跟磁體一樣，周?chē)泊嬖谥?zhù)________；磁場(chǎng)方向跟___________有關(guān)系。
拓展延伸
1、第一個(gè)發(fā)現電和磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是( )
A .奧斯特 B.法拉第
C.庫侖 D.安培
2、某同學(xué)利用下圖所示的裝置研究電和磁之間的聯(lián)系,請仔細觀(guān)察圖中的裝置\操作和現象,然后歸納出初步結論.
比較甲、乙兩圖可知：通電導體的周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)
比較乙、丙兩圖可知：通電導體周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向有關(guān)系
... ... ...
根據桌上的器材進(jìn)行探究活動(dòng)2.(為了增加螺線(xiàn)管的磁性，此實(shí)驗將螺線(xiàn)管繞在鐵釘上)
A.觀(guān)察通電螺線(xiàn)管周?chē)F屑分布
注意事項：
(1)鐵屑不要太多且盡量撒的均勻。
(2)要輕敲玻璃板。
現象：_______________.
B.利用桌面上的器材探究通電螺線(xiàn)管的極性
把小磁針?lè )旁谕娐菥�(xiàn)管的兩端，觀(guān)察小磁針靜止時(shí)N極的指向。
改變電流方向，小磁針靜止時(shí)N極指向_____(填“變”或“不變”)。
說(shuō)明：通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)方向與_______有關(guān)系。
右手螺旋定則（安培定則）
用右手握螺線(xiàn)管，讓四指彎曲且跟螺線(xiàn)管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線(xiàn)管的N極
關(guān)鍵詞：電磁鐵與自動(dòng)控制教學(xué)課件，奧斯特的發(fā)現教學(xué)課件，粵滬版九年級下冊物理PPT課件下載，九年級物理幻燈片課件下載，電磁鐵與自動(dòng)控制PPT課件下載，奧斯特的發(fā)現PPT課件下載，.PPT格式；
