《我們的生長(cháng)發(fā)育》我們居住的星球PPT課件

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測量自己的身高、坐高等項目

測量身高時(shí)要站直，眼睛平視前方，不要踮起腳尖。

測量坐高時(shí)，身子正坐，腰板挺直，眼睛平視前方。

測量頭圍應該測量額頭的周?chē)��?/p>

一年前，我們曾經(jīng)對自己身體的生長(cháng)發(fā)育進(jìn)行過(guò)預測�，F在先對自己的身高、體重等項目進(jìn)行測量，再看看自己的預測是否準確。

整理測得的數據，制作一張身體生長(cháng)記錄卡。

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青春期體格生長(cháng)：　

第二生長(cháng)高峰

身高、體重增長(cháng)迅速，性別差異

其它變化  

內臟器官增長(cháng)，成人臉型

體型變化  

女孩  臀部、髂骨下脂肪堆積

男孩  肩寬、下肢長(cháng)、肌肉發(fā)育

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生長(cháng)發(fā)育一般規律　

由上而下

由近到遠

由粗到細

由低級到高級

由簡(jiǎn)單到復雜

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小結：

我們的身高、體重都是在一年年的增加。

在我們9～13歲這一階段，身體的發(fā)育最為迅速，身高、體重增長(cháng)很快。

在9歲之前，男同學(xué)的各項指標都超過(guò)女生。

10～12歲女同學(xué)的發(fā)育速度超過(guò)男生。13歲之后男同學(xué)的發(fā)育速度又反超女生。

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我們把人、其他動(dòng)物或植物所擁有的與各自父母一代相似的現象，成為遺傳。

同種生物的不同個(gè)體在形態(tài)和生理特征上存在差異的現象，叫做變異。

生物的很多特征是遺傳的，遺傳和變異是生物的特性。 

課堂總結

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