《校園尋寶》走進(jìn)科學(xué)PPT課件
聽(tīng) 一 聽(tīng)
同學(xué)們，大家好，今天我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事！
達爾文尋“寶”活動(dòng)
達爾文出生在英國，由于受家庭環(huán)境的影響，他從小就喜歡采集礦物、植物和昆蟲(chóng)標本。
達爾文常到海邊向人學(xué)習采集生物標本，對動(dòng)物進(jìn)行解剖、分類(lèi)和作觀(guān)察記錄。
19歲那年，達爾文被送到劍橋大學(xué)學(xué)習神學(xué)，但他還是熱衷于自然科學(xué)的研究。達爾文從一些朋友那兒學(xué)會(huì )了如何發(fā)掘并鑒定地質(zhì)礦物標本等，為他將來(lái)從事自然科學(xué)的研究打下了基礎。
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想一想、說(shuō)一說(shuō)
討論并回答下列問(wèn)題：
1. 達爾文每到一個(gè)地方，他都做了些什么？你們 認為他做的對他的發(fā)現有幫助嗎？
2. 如果達爾文不對他的標本進(jìn)行整理、分析，他會(huì )得到物種起源的發(fā)現嗎？
3. 如果達爾文說(shuō)人是由猴子進(jìn)化來(lái)的，但又拿不出證據，人們會(huì )相信他的話(huà)嗎？
4. 通過(guò)閱讀達爾文的故事，你得到了哪些啟發(fā)？
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活動(dòng)要求和注意事項
注意安全
不攀爬樹(shù)木，不到危險的地方去，不離隊。
及時(shí)記錄
記錄被發(fā)現“寶物”的名稱(chēng)，發(fā)現的時(shí)間、地點(diǎn)以及周?chē)沫h(huán)境，還要記錄活動(dòng)過(guò)程中的其他問(wèn)題。
愛(ài)護花草樹(shù)木，不多采，不傷害小動(dòng)物。
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