《班級生活有規則》PPT
第一部分內容：故事導入
同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“新龜兔賽跑”的故事嗎？
在這個(gè)故事中，講訴的仍然是龜兔賽跑的過(guò)程。
兔子沒(méi)有遵守交通規則，超速行駛，最后發(fā)生了車(chē)禍，撞向了一棵樹(shù)，暈倒了。
而烏龜呢，一直都遵守交通規則，穩步前行，最后奪得了勝利。
故事結束啦。在這個(gè)故事中，我們看到了龜兔賽跑的過(guò)程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。
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班級生活有規則PPT，第二部分內容：學(xué)習新知
一、班級處處有規則
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。
這句話(huà)告訴我們什么？
生活處處有規則。我們生活在班級的大家庭里，應處處遵守規則。
過(guò)馬路的時(shí)候要遵守什么規則？
與小學(xué)生有關(guān)的交通規則
1、在馬路上走路應走人行道，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。
2、橫穿馬路時(shí)要走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道，做到紅燈停綠燈行，注意避讓拐彎車(chē)輛。
3、不在馬路上玩耍、打鬧或跟在車(chē)后奔跑。
4、乘公共車(chē)輛時(shí)要在站臺候車(chē)，待車(chē)停穩后先下后上。
5、車(chē)輛行駛中，不把身體任何部位伸出車(chē)外。
6、未滿(mǎn)12周歲不能在馬路上騎自行車(chē)。
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二、班級生活放大鏡
夸夸我們班講文明、守規則的地方。
見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好
同學(xué)之間有禮貌
探究分享
在我們的班級生活中，有哪些不遵守規則的現象呢？請找一找。
你有過(guò)不遵守規則的行為嗎？
這些行為會(huì )有哪些不好的影響？
違反規則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，而且給他人、給社會(huì )造成巨大的影響�？磥�(lái)，自覺(jué)遵守規則真是太重要了！
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班級生活有規則PPT，第三部分內容：課堂活動(dòng)
除了這些基本規則外，我們班還需要制定哪些自己的規則呢？
全班同學(xué)一起討論一份班級公約，看看在我們這個(gè)班集體里我們都要遵守哪些規則。
我們班存在哪些影響班集體進(jìn)步的現象呢？有哪些需要改進(jìn)的地方？
小組活動(dòng)：針對班級的情況制定班級公約，并思考制定的制定是否符合班級實(shí)際情況及是否具有可操作性。
共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。
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班級生活有規則PPT，第四部分內容：課堂游戲
四、把“約定”做成文明棋
游戲簡(jiǎn)介：“文明棋”
把“大家一起來(lái)約定”中的規則內容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。
游戲規則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過(guò)投擲色子決定前進(jìn)或后退（色子六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構成）。
游戲進(jìn)行：分兩個(gè)小組輪流進(jìn)行。
游戲感悟：只有遵守規則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規則的行為會(huì )導致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規則的小學(xué)生。
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班級生活有規則PPT，第五部分內容：課后延伸
執行《班級公約》，對學(xué)生的執行情況及時(shí)檢查。
相互督促，定期評議。
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