《氣溫的變化與差異》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.對照“氣溫的變化”圖，能簡(jiǎn)單描述氣溫日變化和年變化規律，掌握計算較差的方法
2.根據月平均氣溫數據，能熟練繪制氣溫曲線(xiàn)圖
3.理解影響氣溫分布的因素和分布規律
觀(guān)測氣溫
氣溫值是放在百葉箱里的溫度計測得的。
百葉箱的設置：門(mén)朝北開(kāi)，里外都涂上白漆，溫度計距地面1.5米。
測定氣溫
1.對氣溫的觀(guān)測，通常一天要進(jìn)行3～4次，一般在北京時(shí)間___時(shí)、 ___時(shí)、 ___時(shí)、 ___時(shí)。
2.說(shuō)一說(shuō)測量氣溫時(shí)映注意的事項（讀課本63頁(yè)活動(dòng)）：
3.讀右圖：2時(shí)的氣溫值是____
8時(shí)的氣溫值是____
14時(shí)的氣溫值是___
20時(shí)的氣溫值是___
4.該地日平均氣溫_______
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氣溫的變化與差異PPT，第二部分內容：氣溫的變化
思考：平均氣溫怎么計算？
月平均氣溫= 一月的30天日均平氣溫之和除以該月的天數
年平均氣溫= 一年中十二個(gè)月平均氣溫相加除以12。
氣溫年較差= 最高月平均氣溫—最低月平均氣溫
1.氣溫的日變化：以一天為周期的氣溫變化
2.氣溫的年變化：以一年為周期的氣溫變化
3.氣溫的日較差：一天中氣溫最高值與最低值之差
4.氣溫的年較差：一年中月平均氣溫最高值與月平均最低值之差
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氣溫的變化與差異PPT，第三部分內容：氣溫曲線(xiàn)圖的制作方法
（1）繪出橫坐標軸，把它平均分成12段，逐月標上月份。
（2）繪出縱坐標軸，按相等的溫度差標上氣溫刻度。
（3）將表中各月的氣溫數據用點(diǎn)標注出來(lái)，再用平滑的線(xiàn)把各點(diǎn)連接起來(lái)，畫(huà)出一條曲線(xiàn)。
（4）在圖的適當位置寫(xiě)上圖名，完成氣溫曲線(xiàn)圖。
第一步：繪出橫坐標軸，把它平均分成12段，逐月標上月份。
第二步：繪出縱坐標軸，按相等的溫度差標上氣溫刻度。
第三步：將表中各月的氣溫數據用點(diǎn)標出來(lái)，再用平滑的線(xiàn)把各點(diǎn)連接起來(lái)，畫(huà)出一條曲線(xiàn)。
第四步：在圖的適當位置寫(xiě)上圖名，完成氣溫曲線(xiàn)圖
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氣溫的變化與差異PPT，第四部分內容：課堂練習
1、陸地每天最高氣溫值一般出現在___時(shí),最低氣溫值出現在________時(shí)。
2、北京某日最 高氣溫為32℃，最低氣溫為18℃，氣溫日較差為_(kāi)________。
3、北京某年7月平均氣溫為28℃，一月是﹣4.7℃，氣溫年較差是________。
超速練習
1、一天之中，最高氣溫出現在______，最低氣溫出現在__________ 。最高氣溫與最低氣溫的差，稱(chēng)做___________ 。
2、一年之中，北半球的氣溫，大陸上_____最高， _____最低；海洋上_____最高， _____最低。一年內的最熱月平均氣溫與最冷月平均氣溫的差，稱(chēng)做_________ 。
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氣溫的變化與差異PPT，第五部分內容：氣溫的差異
思考：什么是等溫線(xiàn)？
在地圖上找出同一時(shí)間內氣溫相同的點(diǎn)，并連接成線(xiàn)，連接后的線(xiàn)就是等溫線(xiàn)。
在地圖上將氣溫相等的各點(diǎn)連接成的平滑曲線(xiàn)。
自學(xué)完成:
1.同一條等溫線(xiàn)上，各點(diǎn)氣溫________
2.同一幅等溫線(xiàn)圖上，相鄰兩條等溫線(xiàn)差___________
3. 等溫線(xiàn)密集的地方，氣溫差別_____；
等溫線(xiàn)稀疏的地方，氣溫差別_____。
4. 等溫線(xiàn)呈閉合狀態(tài)，中心氣溫_____,表示這里是_____;
等溫線(xiàn)呈閉合狀態(tài)，中心氣溫_____,表示這里是_____。
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