《動(dòng)物兒歌》PPT課件
第一部分內容：知識備查
益蟲(chóng)和害蟲(chóng)
益蟲(chóng) 對人類(lèi)的生活和生產(chǎn)有幫助或有好處的昆蟲(chóng)。如：蠶、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。
害蟲(chóng) 危害人類(lèi)生產(chǎn)或破壞人們生活、危害人們健康的昆蟲(chóng)。如：蒼蠅、蚊子等。
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《動(dòng)物兒歌》PPT，第二部分內容：字詞學(xué)習
zhōnɡ jiān
中 間
tián jiān
田 間
造句：老師問(wèn)我們中間的杯子下邊有什么，沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)。
mí lù
迷 路
zhuō mí cánɡ
捉 迷 藏
造句：他迷路了，不知道該走哪條路。
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《動(dòng)物兒歌》PPT，第三部分內容：整體感知
動(dòng) 物 兒 歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飛，蝴 蝶 花 間 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土里 造 宮 殿，螞蟻地 上 運 食 糧。
蝌蚪 池 中 游 得 歡，蜘 蛛 房 前 結 網(wǎng) 忙。
課文解讀
正確、流利地朗讀課文，想一想課文：一共講了幾種小動(dòng)物？它們在夏天各有什么樣的活動(dòng)？
蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。
蜻蜓在哪里“展翅飛”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？這一句用了什么修辭手法？
“半空”是蜻蜓飛行的樂(lè )園，“花間”是蝴蝶的舞臺，“捉迷藏”運用了擬人的手法，表現了蝴蝶在花叢中的自由自在。
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《動(dòng)物兒歌》PPT，第四部分內容：拓展延伸
螞蟻是怎樣尋找食物的：
當發(fā)現食物時(shí)，螞蟻會(huì )立刻返回蟻巢，它一邊走一邊分泌一種化學(xué)物質(zhì)，在路上留下記號。它回到巢穴后，立即與其他螞蟻交流信息，然后帶領(lǐng)大家沿著(zhù)這種化學(xué)物質(zhì)的氣味去搬運食物。
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《動(dòng)物兒歌》PPT，第五部分內容：課后作業(yè)
1、有感情地朗讀課文。
2、默寫(xiě)生字詞。
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