《中華民國的創(chuàng )建》PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標：
1.了解中華民國建立以及對內對、外政策；
2.知道袁世凱竊取革命果實(shí)的史實(shí)；
3.理解《中華民國臨時(shí)約法》的內容及重大意義
重點(diǎn)：中華民國的成立；《中華民國臨時(shí)約法》的頒布
難點(diǎn)：對《中華民國臨時(shí)約法》性質(zhì)的認識；理解辛亥革命的結果
自主學(xué)習
請同學(xué)們預習P46-P49頁(yè)課本，回答以下預習問(wèn)題：
1、中華民國臨時(shí)政府的成立
2、袁世凱是如何竊取辛亥革命的果實(shí)的？
3、《中華民國臨時(shí)約法》的頒布
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中華民國的創(chuàng )建PPT，第二部分內容：情境導入
《走向共和》
一年年花開(kāi)花落/冬去春來(lái)草木又蓬勃/一頁(yè)頁(yè)歷史翻過(guò)/前浪遠去后浪更磅礴/一座座火山爆發(fā)/天崩地裂君王美夢(mèng)破/一頂頂皇冠落地/斗轉星移世事有新說(shuō)/風(fēng)吹過(guò)雨打過(guò)鐵蹄踐踏過(guò)/火燒過(guò)刀砍過(guò)列強分割過(guò)/撫摸著(zhù)傷痕昂起頭吞咽下屈辱心如火/走過(guò)長(cháng)夜走過(guò)坎坷/走進(jìn)曙色/一滴滴水滴石穿/粉身碎骨志向永不舍/一曲曲浩蕩長(cháng)歌/起伏回響悲壯動(dòng)心魄/一代代仁人志士/救國救民上下苦求索/一輩輩英雄好漢/前赴后繼熱血染山河。
(1)歌詞中“風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)”是指中國哪段歷史？
(2)近代中國是如何走過(guò)長(cháng)夜，走過(guò)坎坷，走進(jìn)曙色？
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中華民國的創(chuàng )建PPT，第三部分內容：新課講解
中華民國的建立
背景 武昌起義后全國15個(gè)省宣布獨立，清王朝在全國的統治土崩瓦解。革命形勢的發(fā)展要求有一個(gè)統一的中央政府。
時(shí)間：1912年1月1日
臨時(shí)大總統：孫中山
國旗：五色旗
國都：南京
改用公歷，以中華民國紀元
1912年為民國元年
選舉黎元洪為副總統，選舉產(chǎn)生參議員。
怎樣看待南京臨時(shí)政府的外交政策？
南京臨時(shí)政府的外交政策具有一定的進(jìn)步性。它試圖擺脫清王朝的屈辱地位，積極發(fā)展對外和平友好交往，以維護國家利益，提高國際地位。但它也帶有明顯的局限性，臨時(shí)政府未能認清列強的侵略本質(zhì)，其政策目標不可能實(shí)現。
為了限制袁世凱的權力，孫中山提出了哪些條件？
①臨時(shí)政府設在南京；
②新任大總統應到南京就職；
探究研討
袁世凱為什么能夠竊取辛亥革命的果實(shí)？
（1）中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性——最主要的原因。
（2）袁世凱動(dòng)用反革命兩手策略，軟硬兼施，騙取了革命黨人的信任。
（3）帝國主義列強和各種反動(dòng)勢力勾結，抵制和破壞革命。
（4）革命政權中的立憲派和舊官僚乘機向革命派進(jìn)攻。
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中華民國的創(chuàng )建PPT，第四部分內容：鞏固訓練
1、民國時(shí)期旅順學(xué)生劉成漢的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)上標明其畢業(yè)于民國38年。他畢業(yè)的時(shí)間應該是公元（ ）
A、1946年 B、1947年 C、1948年 D、1949年
2、中國歷史上最后一道圣旨是《宣統帝退位詔書(shū)》，是大清帝國最后一位皇帝愛(ài)新覺(jué)羅溥儀頒布的退位詔書(shū)，從此清朝統治中國結束。這道圣旨發(fā)布于（ ）
A、1911年 B、1912年 C、1915年 D、1917年
3、下列對《中華民國臨時(shí)約法》的表述，錯誤的是（ ）
A、規定主權屬于全體國民 B、立法、行政、司法三權分立
C、是一部資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件 D、是辛亥革命的唯一成果
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中華民國的創(chuàng )建PPT，第五部分內容：課后作業(yè)
任務(wù)一：完成《中華民國的創(chuàng )建課后作業(yè)》
任務(wù)二：預習下節課并解決以下問(wèn)題：
1、孫中山進(jìn)行了哪些反對北洋軍閥黑暗統治的重大斗爭？
2、袁世凱是如何復辟帝制的？
3、袁世凱死后，國內出現了哪些軍閥？
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級上冊歷史PPT課件免費下載，中華民國的創(chuàng )建PPT下載，.PPT格式；
