《我愛(ài)故鄉的楊梅》PPT
第一部分內容：簡(jiǎn)介楊梅
楊梅 屬于楊梅科，楊梅屬小喬木或灌木植物，又稱(chēng)圣生梅、白蒂梅、樹(shù)梅具有很高的藥用和食用價(jià)值，在中國華東和湖南、廣東、廣西、貴州等地區均有分布。楊梅原產(chǎn)中國浙江余姚，1973年余姚境內發(fā)掘新石器時(shí)代的河姆渡遺址時(shí)發(fā)現楊梅屬花粉，說(shuō)明在7000多年以前該地區就有楊梅生長(cháng)。該屬有50多個(gè)種，中國已知的有楊梅、白楊梅、毛楊梅、青楊梅和矮楊梅，經(jīng)濟栽培主要是楊梅。
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我愛(ài)故鄉的楊梅PPT，第二部分內容：字詞學(xué)習
會(huì )認字
注意讀準翹舌音“觸 、軟、染”，前鼻音“貪、 婪 、軟、 染、 津”。
會(huì )寫(xiě)字
熟字加熟字：允+口=吮 路+雨=露 辰+口=唇
組詞擴展：“甘甜 、甘露 、舌尖 、舌頭 、牙齒 ”
重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
貪婪——原指不知滿(mǎn)足。本課指楊梅樹(shù)盡情地吮吸著(zhù)春天的甘露。
吮吸——原指把嘴唇聚攏吸取。本課指楊梅樹(shù)吸收春天的雨水。
甜津津——甜絲絲，本課指形容楊梅果的味道甜美。
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我愛(ài)故鄉的楊梅PPT，第三部分內容：整體感知
讀課文，說(shuō)說(shuō)每段寫(xiě)了什么？
第一部分（1自然段）：總說(shuō)我愛(ài)故鄉的楊梅。
第二部分（2自然段）：寫(xiě)故鄉的楊梅樹(shù)。
第三部分（3---6自然段）：具體寫(xiě)故鄉的楊梅果。
這篇文章是按什么順序寫(xiě)的？
先總述愛(ài)故鄉楊梅—分述愛(ài)楊梅樹(shù)—愛(ài)楊梅果。
讀第一部分（1自然段）
思考：第一段的第一句話(huà)告訴了我們什么？
作者的家鄉在江南，愛(ài)故鄉、愛(ài)故鄉的楊梅。
思考：這一句與文題有什么關(guān)系？
總起句，呼應題目，揭示主題。
讀第二部分（2自然段）
細雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它們伸展著(zhù)四季常綠的枝條，一片片狹長(cháng)的葉子在雨霧中歡笑著(zhù)。
想象風(fēng)吹葉動(dòng)、雨落枝搖、嫩葉如洗的情境，體會(huì )枝葉舒服、高興的心情。
“貪婪”“吮吸”表達了楊梅樹(shù)渴望春天、細雨。 “伸展”“歡笑”體現了楊梅樹(shù)的枝葉長(cháng)得茁壯、旺盛。
作者對故鄉、對楊樹(shù)的熱愛(ài)之情。
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我愛(ài)故鄉的楊梅PPT，第四部分內容：讀一讀 想一想
等楊梅漸漸長(cháng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。
這兩句通過(guò)作者的親自嘗，去感覺(jué)體會(huì )出作者的喜愛(ài)之心。引發(fā)讀者也想去品嘗的心愿。
學(xué)習寫(xiě)楊梅形狀的方法
先寫(xiě)外形，然后寫(xiě)作者品嘗時(shí)的感受，最后表達喜愛(ài)之情。
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我愛(ài)故鄉的楊梅PPT，第五部分內容：小結
我們在寫(xiě)作文的時(shí)候，是不是也可以像這樣嘗試將文章寫(xiě)具體呢？
只有寫(xiě)具體了，才可能生動(dòng)，才能給人留下深刻印象。
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