《慈母情深》PPT
第一部分內容：目標引領(lǐng)
1.理解文意，概括母親形象，體會(huì )作者和母親之間的母子深情。
2.學(xué)習本文選取典型事例和抓住主要特征刻畫(huà)人物形象，突出人物品質(zhì)的寫(xiě)法。
3.聯(lián)系生活體驗、體會(huì )母親的關(guān)愛(ài)。
預習展示
1.作者簡(jiǎn)介 梁曉聲 (1949—)原名梁紹生，哈爾濱人，祖籍山東榮成。著(zhù)名作家、編劇。中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員�，F為北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院教授。1977年畢業(yè)于復旦大學(xué)中文系。曾參加黑龍江生產(chǎn)建設兵團，歷任農工，北京電影制片廠(chǎng)編輯、編劇，中國兒童電影制片廠(chǎng)編輯、編劇。下鄉時(shí)期開(kāi)始發(fā)表作品。
著(zhù)有長(cháng)篇小說(shuō)《一個(gè)紅衛兵的自白》、《從復旦到北影》、《雪城》等，中篇小說(shuō)集《人間煙火》，短篇小說(shuō)集《天若有情》、《白樺樹(shù)皮燈罩》、《死神》等，并發(fā)表大量散文、雜文、隨筆及電影、電視劇劇本，至今累計1000余萬(wàn)字。短篇小說(shuō)《這是一片神奇的土地》獲1982年全國短篇小說(shuō)獎，中篇小說(shuō)《今夜有暴風(fēng)雪》、短篇小說(shuō)《父親》分獲1984年全國中短篇小說(shuō)獎。
... ... ...
慈母情深PPT，第二部分內容：自主學(xué)習
有表情的朗讀課文一遍，然后自主完成下列問(wèn)題：
1.文中寫(xiě)了慈母幾件事？寫(xiě)出了慈母的哪些品質(zhì)？（可用“文中寫(xiě)了慈母_________件事它們是_______，寫(xiě)出了一個(gè)_______的母親”）
2.題目是《慈母情深》，文中哪些語(yǔ)句、詞語(yǔ)表現了慈母的深情？表現了孩子對母親的感激與敬愛(ài)之情？
3.找出描寫(xiě)母親工作環(huán)境的句子，并思考其工作環(huán)境有什么特點(diǎn)？
4.有人讀了本文，甚是感動(dòng)，于是為本文插圖一張。請你仔細觀(guān)察插圖，看與課文有沒(méi)有出入，請指出并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
... ... ...
慈母情深PPT，第三部分內容：合作學(xué)習
各學(xué)習小組合作完成“自主學(xué)習”中的疑難問(wèn)題，小組成員組織者、記錄員、發(fā)言人各司其職，各負其責。
１.文中寫(xiě)了慈母幾件事？寫(xiě)出了慈母的哪些特征？
（可用“文中寫(xiě)了慈母兩件事一是母親為我討回小人書(shū)。二是母親為我湊錢(qián)買(mǎi)書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)平凡、勤勞、慈祥、善良、剛強、有尊嚴、有見(jiàn)識的母親”。）
２.題目是《慈母情深》，文中哪些語(yǔ)句、詞語(yǔ)表現了慈母的情深？表現了孩子對母親的敬愛(ài)之情？
A、母親要小人書(shū)時(shí)的“靜坐示威”“代我”、“推”、“坐”、“摟”、“數數”“拉”、“昂然”、“扯近”等。
B、工作環(huán)境惡劣。
C、掏衣兜、女人襯托、“高興他愛(ài)看書(shū)”、數落后湊足書(shū)錢(qián)。
D 、五個(gè)“女人們母親們”、三個(gè)“我的母親”、四個(gè)“立刻” 及多次出現“第一次”或“從來(lái)沒(méi)有”。
... ... ...
慈母情深PPT，第四部分內容：思考
1.葛里高利為什么叫來(lái)一輛小汽車(chē)，并把我和母親一直送到家門(mén)口？
為這位富有尊嚴的母親所感動(dòng)；被這無(wú)所畏懼維護孩子利益的母愛(ài)所感動(dòng)。
2.第二個(gè)故事里連續出現的幾處動(dòng)人的情節轉折和升華？
1.向媽媽要到了錢(qián)。
2.沒(méi)有用這錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而是給媽媽買(mǎi)了水果罐頭。
3.媽媽又給了錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
... ... ...
慈母情深PPT，第五部分內容：探究學(xué)習
1.如何理解“我想我沒(méi)有權利用那錢(qián)再買(mǎi)任何東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？
母親掙錢(qián)那么不易，家境那么困難，但她毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)書(shū)使“我”滿(mǎn)足了讀書(shū)的強烈愿望。“我”如何能用那錢(qián)再買(mǎi)別的東西，實(shí)在對不起母親，對不起母親濃濃的愛(ài)子真情。
2.我們應當從內容、寫(xiě)法上學(xué)習些什么？
第一問(wèn)：我們要理解母親、感激母親、熱愛(ài)母親、孝敬母親等。
第二問(wèn)：要想讓人物更生動(dòng)形象、深刻感人，使人物品質(zhì)更突出要用
——典型事例
——對人物進(jìn)行外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)，
在角落工作的媽媽“瘦弱的脊背彎曲著(zhù)，頭和縫紉機挨得很近。”──用外貌、動(dòng)作描寫(xiě)出瘦弱的母親！
“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)。”──用動(dòng)作、細節描寫(xiě)出貧苦的母親！
... ... ...
慈母情深PPT，第六部分內容：作業(yè)布置
1.“閱讀練習·探究”二、三題。
2.《語(yǔ)文助學(xué)》“學(xué)習測評”6—12題。
3.請放學(xué)回家后將你寫(xiě)的《親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》讀給媽媽聽(tīng)。
關(guān)鍵詞：北師大版七年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，慈母情深PPT下載，.PPT格式；
