《宇宙生命之謎》第二課時(shí)PPT
第一部分內容:品讀鑒賞
茫茫宇宙,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的奧秘。在地球之外,還有生命存在嗎?這一直是一個(gè)謎。今天讓我們跟隨著(zhù)作者一同去解開(kāi)這個(gè)謎團吧!
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宇宙生命之謎PPT,第二部分內容:課文解析
默讀第二部分(第2、3自然段)
要求:讀準字音,讀通句子。
思考:
1.理論上為什么地球外有生命存在?
宇宙是無(wú)限的。地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星,而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分。
(宇宙——銀河系——太陽(yáng)系——地球)
整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星,類(lèi)似太陽(yáng)系這樣的星球系為數不少,其中( )有與地球類(lèi)似的行星。
2.生命存在必須有哪四個(gè)條件?
生命存在四條條件
1.保證一定的溫度;
2.有水分及生命物質(zhì);
3.有適當的大氣成分;
4.有足夠的光和熱。
3.第三自然段開(kāi)頭一句話(huà)是什么修辭手法?
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宇宙生命之謎PPT,第三部分內容:課堂練習
一、判斷下列說(shuō)明方法。
1.水星離太陽(yáng)最近,向陽(yáng)時(shí)表面溫度達到300至400攝氏度,不可能存在生命。( )
2.火星與地球有不少相似之處。( )
3.1971年,美國發(fā)射的“水手9號”宇宙飛船進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道,給火星拍攝了大量的照片。( )
二、根據課文內容,判斷下列說(shuō)法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.火星的大氣層中百分之九十六是二氧化碳。( )
2.科學(xué)家對隕石分析,發(fā)現隕石上存在有機分子,說(shuō)明太空存在生命。 ( )
3.金星表面溫度極高的原因是“溫室效應”。 ( )
4.生命存在的條件之一就是有足夠的光和熱。 ( )
三、與“只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。”意思相同的一句是( )。
A.地球所擁有的資源有限。
B.我們要保護地球,保護生態(tài)平衡。
C.人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上。
D.如果地球資源枯竭了,我們很難從別的地方得到資源。
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