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《運動(dòng)的合成與分解》拋體運動(dòng)PPT課件

《運動(dòng)的合成與分解》拋體運動(dòng)PPT課件 詳細介紹:

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《運動(dòng)的合成與分解》拋體運動(dòng)PPT課件

第一部分內容:必備知識·素養奠基

一、一個(gè)平面運動(dòng)的實(shí)例

【思考】

北斗衛星導航系統,要想對航行中的輪船進(jìn)行定位,需要知道輪船所在位置的經(jīng)度和緯度。

物體在同一平面內做曲線(xiàn)運動(dòng)的位移如何表示呢?

提示:可用平面直角坐標系的坐標表示。

1.建立坐標系:研究物體運動(dòng)時(shí),_______的選取很重要。

(1)對于直線(xiàn)運動(dòng),應沿著(zhù)直線(xiàn)建立_____坐標系。

(2)研究物體在平面內的運動(dòng)時(shí),可以選擇_________坐標系。

2.蠟塊的運動(dòng)軌跡:

(1)蠟塊的位置:從蠟塊開(kāi)始運動(dòng)的時(shí)刻計時(shí),在t時(shí)刻,蠟塊的位置P可以用它的x、y兩個(gè)坐標表示:_____,y=___。

(2)蠟塊的速度:大小為_(kāi)___________,速度的方向滿(mǎn)足________。

(3)蠟塊的運動(dòng)軌跡:_________,是一條過(guò)___________。

二、運動(dòng)的合成與分解

【思考】

問(wèn)題1:蠟塊的合位移與分位移有什么關(guān)系?

問(wèn)題2:蠟塊的合速度與分速度有什么關(guān)系?

提示:(1)蠟塊的合位移與分位移滿(mǎn)足平行四邊形定則,兩者是等效替代關(guān)系。

(2)蠟塊的合速度與分速度滿(mǎn)足平行四邊形定則,兩者是等效替代關(guān)系。

1.分運動(dòng)的內涵:蠟塊沿玻璃管向上的運動(dòng)和它隨玻璃管向右的運動(dòng)。

2.合運動(dòng)的內涵:蠟塊相對于_______向右上方的運動(dòng)。

... ... ...

運動(dòng)的合成與分解PPT,第二部分內容:關(guān)鍵能力·素養形成

一 運動(dòng)的合成與分解

1.內涵:

(1)合運動(dòng)與分運動(dòng):如果物體同時(shí)參與了幾個(gè)運動(dòng),那么物體實(shí)際發(fā)生的運動(dòng)就是合運動(dòng),參與的幾個(gè)運動(dòng)就是分運動(dòng)。

(2)運動(dòng)的合成與分解:已知分運動(dòng)求合運動(dòng),叫運動(dòng)的合成;已知合運動(dòng)求分運動(dòng),叫運動(dòng)的分解。

2.運動(dòng)的合成與分解的運算法則:合成與分解的內容是位移、速度、加速度的合成與分解,這些量都是矢量,遵循的是平行四邊形定則。

3.合運動(dòng)與分運動(dòng)的關(guān)系:

4.確定合運動(dòng)性質(zhì)的方法:

分析兩個(gè)直線(xiàn)運動(dòng)的合運動(dòng)的性質(zhì)時(shí),應先根據平行四邊形定則,確定合運動(dòng)的合初速度v0和合加速度a,然后進(jìn)行判斷:

(1)判斷是否做勻變速運動(dòng):若a恒定,物體做勻變速運動(dòng);若a變化,物體做變加速運動(dòng)。

(2)判斷軌跡曲直:若a與v0共線(xiàn),則做直線(xiàn)運動(dòng);若a與v0不共線(xiàn),則做曲線(xiàn)運動(dòng)。

【思考·討論】

情境:一艘貨船需要通過(guò)水流恒定的河流將貨物運送到正對岸。

討論:

(1)如果你是船長(cháng),你會(huì )選擇船頭正對河岸的方向渡河嗎?為什么?(物理觀(guān)念)

提示:不會(huì ),因為在貨船渡河時(shí),也會(huì )隨水流向下游方向運動(dòng),無(wú)法到達正對岸。

(2)渡河時(shí),這艘貨船將要參與幾個(gè)方向的運動(dòng)?你會(huì )如何確定開(kāi)船的方向?(科學(xué)思維)

提示:貨船將參與垂直河岸和沿河岸兩個(gè)方向的運動(dòng);為了保證能夠到達正對岸,可以讓船頭偏向上游適當的角度,以使貨船的合運動(dòng)方向垂直河岸。

【典例示范】

某校進(jìn)行教學(xué)實(shí)施改造,在教室安裝了可以左右滑動(dòng)的黑板,如圖所示。一位老師用粉筆在其中某塊可移動(dòng)的黑板上畫(huà)直線(xiàn),若粉筆相對于黑板從靜止開(kāi)始向上勻加速滑動(dòng),同時(shí)黑板以某一速度水平向左勻速運動(dòng),則粉筆畫(huà)出的軌跡可能為下列中的(  )

【母題追問(wèn)】

1.在【典例示范】中如何確定粉筆相對地面的實(shí)際運動(dòng)方向?

【解析】粉筆相對于黑板向上運動(dòng),同時(shí)隨黑板向右運動(dòng),其實(shí)際運動(dòng)方向可以根據平行四邊形定則確定。

答案:見(jiàn)解析

2.關(guān)于粉筆在【典例示范】中的運動(dòng)軌跡,為什么不同的人認為運動(dòng)軌跡不同?

【解析】由于選擇的參考系不同,不同的人觀(guān)察到的運動(dòng)軌跡不同。

答案:見(jiàn)解析

【補償訓練】

關(guān)于合運動(dòng)和分運動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.合運動(dòng)的速度一定比分運動(dòng)的速度大

B.合運動(dòng)的位移一定比分運動(dòng)的位移大

C.合運動(dòng)的時(shí)間等于分運動(dòng)的時(shí)間

D.兩個(gè)直線(xiàn)運動(dòng)的合運動(dòng)一定是直線(xiàn)運動(dòng)

【解析】選C。速度的合成與位移的合成都遵循平行四邊形定則,對角線(xiàn)的長(cháng)度不一定比平行四邊形邊長(cháng)長(cháng),即合運動(dòng)的速度不一定比分運動(dòng)的速度大,合運動(dòng)的位移不一定比分運動(dòng)的位移大,故A、B錯誤;根據運動(dòng)合成與分解的性質(zhì)可知合運動(dòng)與兩個(gè)分運動(dòng)之間具有等時(shí)性,故C正確;分運動(dòng)是直線(xiàn)運動(dòng),合運動(dòng)不一定是直線(xiàn)運動(dòng),故D錯誤。

二 運動(dòng)的合成與分解的應用

1.確定物體的合運動(dòng)(實(shí)際發(fā)生的運動(dòng))與分運動(dòng)。

2.畫(huà)出矢量(速度、位移或加速度)合成或分解的平行四邊形。

3.應用運動(dòng)學(xué)公式分析同一運動(dòng)(合運動(dòng)或某一分運動(dòng))中的位移、速度、加速度等物理量之間的關(guān)系,應用幾何知識分析合矢量與分矢量之間的關(guān)系。

【思考·討論】

一艘炮艦正在沿河岸自西向東航行,在炮艦上射擊北岸的敵方目標。

要想擊中目標,射擊方向應直接對準目標,還是應該偏東或是偏西一些?(科學(xué)思維)

【素養訓練】

1.水滴自高處由靜止開(kāi)始下落,至落地前的過(guò)程中遇到水平方向吹來(lái)的風(fēng),則(  )

A.風(fēng)速越大,水滴下落的時(shí)間越長(cháng)

B.風(fēng)速越大,水滴落地時(shí)的瞬時(shí)速度越小

C.水滴著(zhù)地時(shí)的瞬時(shí)速度與風(fēng)速無(wú)關(guān)

D.水滴下落的時(shí)間與風(fēng)速無(wú)關(guān)

2.質(zhì)量為m=2 kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止在光滑水平面上的直角坐標系的原點(diǎn)處,先用沿x軸正方向的力F1=8 N作用2 s,然后撤去F1;再用沿y軸正方向的力F2=10 N作用2 s。則物體在這4 s內的軌跡為 (  )

3.如圖所示,在滅火搶險的過(guò)程中,消防隊員有時(shí)要借助消防車(chē)上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)。為了節省救援時(shí)間,在消防車(chē)前進(jìn)的過(guò)程中,人同時(shí)相對梯子(與消防車(chē)的夾角固定不變)勻速向上運動(dòng)。從地面上來(lái)看消防隊員的運動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.當消防車(chē)勻速前進(jìn)時(shí),消防隊員一定做曲線(xiàn)運動(dòng)

B.當消防車(chē)勻速前進(jìn)時(shí),消防隊員一定做直線(xiàn)運動(dòng)

C.當消防車(chē)勻加速前進(jìn)時(shí),消防隊員一定做勻速直線(xiàn)運動(dòng)

D.當消防車(chē)勻加速前進(jìn)時(shí),消防隊員一定做勻加速直線(xiàn)運動(dòng)

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