《一分鐘》PPT(第二課時(shí))
第一部分內容:激趣導入
讓我們用摘蘋(píng)果的方法來(lái)復習一下上節課認識的生字寶寶吧!
品讀釋疑
一分鐘在課文中指的是什么?(串珠問(wèn)題1)
一分鐘在文中指的是元元多睡了一分鐘。
一分鐘在文中出現了幾次?用橫線(xiàn)劃出文中寫(xiě)到一分鐘的句子。(串珠問(wèn)題2)
丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì )遲到的。
鬧鐘響后,元元是怎么做的?
鬧鐘響后,元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,多睡了一分鐘。
走到十字路口,他看見(jiàn)前面是綠燈,剛想走過(guò)去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說(shuō):“要是早一分鐘就好了。”
看到紅燈亮了,元元會(huì )怎么想?
元元想:“咦,綠燈,正好!快點(diǎn)走!唉!這紅燈怎么早不亮晚不亮,偏等我過(guò)馬路的時(shí)候亮呢?”
讀讀這些句子,說(shuō)說(shuō)元元是什么心情。(串珠問(wèn)題3)
第一次、第二次元元懶洋洋的,不著(zhù)急,還想多睡一會(huì )。第三次元元推遲了一分鐘,沒(méi)有想到后來(lái)的結果。第四次第五次都是嘆氣后說(shuō)“要是早一分鐘就好了”這時(shí)元元心里非常著(zhù)急、沮喪,后悔自己晚起一分鐘而遲到。
想一想,元元只多睡了一分鐘,為什么會(huì )遲到二十分鐘? (串珠問(wèn)題4)
元元雖然只多睡了一分鐘,但是在過(guò)馬路時(shí),因為差一分鐘而錯過(guò)了綠燈,耽誤了時(shí)間,所以到車(chē)站時(shí),公共汽車(chē)走了。等不到車(chē),元元只好步行到學(xué)校,比坐車(chē)多用了很多時(shí)間,所以遲到了二十分鐘。
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一分鐘PPT,第二部分內容:主題延伸
聯(lián)系生活實(shí)際想一想,一分鐘我們還能做什么?記錄下來(lái)。
學(xué)用“要是……就”寫(xiě)句子
“要是……就”表示的是在假設的情況下產(chǎn)生的結果。本文“要是早一分鐘就好了。”這句話(huà)假設的情況是“早一分鐘”,產(chǎn)生的結果是“好了(能趕上綠燈順利通過(guò)十字路口,能趕上公共汽車(chē))”
舉例:要是我平時(shí)注意鍛煉,身體素質(zhì)不會(huì )這么差了。
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一分鐘PPT,第三部分內容:本課小結
課文主旨
本文告訴我們什么道理? (核心問(wèn)題)
課文寫(xiě)元元因為多睡了一分鐘,結果帶來(lái)了一路的等待和嘆息,遲到了20分鐘。這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間,分秒必爭。
課堂小結
本文以故事形式出現,內容通俗易懂,從中體會(huì )到元元的焦急與尷尬,讓我們也懂得了時(shí)間的寶貴。
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一分鐘PPT,第四部分內容:結構圖示
多睡一分鐘
沒(méi)趕上綠燈
沒(méi)趕上汽車(chē)
遲到 20 分鐘
拓展延伸
時(shí)間歌
時(shí)間時(shí)間像星星,一閃一閃不見(jiàn)了。
時(shí)間時(shí)間像流水,時(shí)間走過(guò)不回頭。
我問(wèn)時(shí)間你在哪?時(shí)間就在你身邊。
此時(shí)此刻要珍惜,把握時(shí)間來(lái)創(chuàng )造。
作業(yè)布置
你有過(guò)遲到的經(jīng)歷嗎?因為什么而遲到呢?說(shuō)出來(lái)跟大家分享一下。
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