《出塞》古詩(shī)三首PPT優(yōu)秀課件
第一部分內容：新課導入
天下興亡，匹夫有責。有許多愛(ài)國詩(shī)人寫(xiě)下了千古流傳的愛(ài)國詩(shī)篇，讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)的世界，去感受詩(shī)人當時(shí)的心境吧！
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出塞PPT，第二部分內容：作者介紹
王昌齡（698—756），字少伯，河東晉陽(yáng)（今山西太原）人。盛唐著(zhù)名邊塞詩(shī)人，被后人譽(yù)為“七絕圣手”。其詩(shī)以七絕見(jiàn)長(cháng)，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩(shī)最著(zhù)。他的邊塞詩(shī)氣勢雄渾，格調高昂，充滿(mǎn)了積極向上的精神。世稱(chēng)王龍標，有“詩(shī)家天子王江寧”之稱(chēng)，存詩(shī)一百七十余首，作品有《王昌齡集》。
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出塞PPT，第三部分內容：自學(xué)指導
【關(guān)】關(guān)塞，在邊境險要的地方設置的守衛處所。
【萬(wàn)里】形容路途遙遠。
【人】指戍守邊疆的士兵。
【還】回家。
【但使】只要。
【龍城】盧龍城，在今河北。
【飛將】漢朝名將李廣。匈奴懼怕他，稱(chēng)他為“飛將軍”。詩(shī)中泛指英勇善戰的將領(lǐng)。
【教】令，使。
【胡馬】當時(shí)內地和北方游牧民族間常發(fā)生戰爭。“胡馬”指侵擾內地的北方游牧民族騎兵。
【陰山】位于今內蒙古自治區，是中國古代抵御北方游牧民族的屏障。
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出塞PPT，第四部分內容：妙解課文
出塞
題解：樂(lè )府舊題。唐代詩(shī)人寫(xiě)邊塞生活的詩(shī)常用的題目。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
“萬(wàn)里”指邊塞和內地相距萬(wàn)里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。“人未還”使人聯(lián)想到戰爭給人帶來(lái)的災難，表達了詩(shī)人悲憤的情感。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”能不能理解為秦朝時(shí)候的明月和漢朝時(shí)候的邊關(guān)？
不能。應該理解為秦漢時(shí)的明月、秦漢時(shí)的關(guān)塞，這里是互文的寫(xiě)法。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
詩(shī)文大意：這明月就是秦漢時(shí)戍邊將士仰望過(guò)的明月，這邊關(guān)就是秦漢時(shí)戍邊將士守衛的邊關(guān)。久別親人，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，到邊防線(xiàn)上駐守的將士們還沒(méi)能回到家鄉。
前兩句寫(xiě)出了邊塞征戰的艱辛，反映了作者對駐守邊疆的將士們久征未歸的同情。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
詩(shī)文大意：要是有李廣那樣的大將戍守邊關(guān)，就不會(huì )讓胡人的騎兵度過(guò)陰山。
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出塞PPT，第五部分內容：主旨歸納
《出塞》是一首慨嘆邊戰不斷、國無(wú)良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)歌先勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼圖景，并融情于景，表達了對邊關(guān)久戍將士的同情以及希望朝廷起用良將早日平息戰亂的強烈企盼。
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出塞PPT，第六部分內容：課后作業(yè)
有感情地朗讀并背誦課文，默寫(xiě)《出塞》。
結合注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。你從中體會(huì )到了什么？
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