《學(xué)寫(xiě)傳記》PPT(第2課時(shí))
第一部分內容:學(xué)習目標
1.選取典型事例來(lái)表現人物的個(gè)性特點(diǎn),展現人物風(fēng)貌。
2.注重細節描寫(xiě),正確運用生動(dòng)、傳神的筆法敘事寫(xiě)人。
3.通過(guò)學(xué)寫(xiě)傳記,可以讓學(xué)生學(xué)會(huì )認識他人,能夠客觀(guān)評價(jià)他人,思考人生經(jīng)歷,提升人生境界。
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學(xué)寫(xiě)傳記PPT,第二部分內容:了解寫(xiě)傳記的方法
阿U小傳
阿U,江蘇省大豐人,生于20世紀90年代末,今已十三歲也,身高四尺有余,臉不算很圓,下巴尖尖的,額頭上因有幾顆痣,故蓄劉海,發(fā)型為馬尾辮,小小的嘴配上她那不算太大的眼睛,還是很不錯的,現就讀于大豐市第二中學(xué)。
阿U,個(gè)子高高的,成績(jì)是我們班的領(lǐng)航人物,字寫(xiě)得一流,小學(xué)語(yǔ)文老師曾對阿U做過(guò)一次總評,曰:“她的成績(jì)是我們班的第一名,字也寫(xiě)得最漂亮,而且她的父母忙于工作,沒(méi)有時(shí)間管她,她的成績(jì)還是名列前茅,你們都應該向她學(xué)習呀!”羅列完她身上最放光的閃光點(diǎn)后,也該談?wù)勊畲蟮娜秉c(diǎn)了,那就是太野蠻了。對,連我們以前的班長(cháng)陳楊都說(shuō)過(guò):“她,什么都好,只可惜太野蠻了!”
說(shuō)她野蠻,我有幾個(gè)例子,說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng):
在六年級的時(shí)候,老師讓我們班男生成績(jì)的NO.1—智通城和她坐同桌?蓱z的智通城,因為不小心碰了她一下或超了她規定的那條極不公平的“三八線(xiàn)”之后,往往是被她一頓“毒打”,太可悲了!
還有一次,我不小心打了她一下,她就打我,我還手了,被班主任看到之后,說(shuō)我欺負她,天哪!我太冤了吧,哪是我欺負她啊,一看到她那不懷妤意的冷笑,我就渾身發(fā)抖,明明就是她欺負我嘛!
說(shuō)到這里,你就一定知道她是誰(shuí)了吧?如果可以用花來(lái)形容她,我用霸王花和食人花這兩種花來(lái)形容她,食人花是因為她野蠻,霸王花是因為她比任何人都野蠻,沒(méi)錯,她就是吳姑。阿U是取自她大名中的韻母。為防止大伙將阿U與魯迅先生的阿Q聯(lián)系起來(lái),遂作解釋以正視聽(tīng)。
1.這篇小傳介紹了阿U同學(xué)的哪些信息?這篇小傳通過(guò)哪些具體事件表現了同桌怎樣的個(gè)性特征?
2.這篇小傳中重點(diǎn)介紹了什么?是如何實(shí)現的?
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學(xué)寫(xiě)傳記PPT,第三部分內容:學(xué)習小傳特點(diǎn)量表
傳記要求真實(shí),凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準確的,有時(shí)還要引用一些可靠的資料,保證敘述的真實(shí)可信。
《美麗的顏色》中通過(guò)引用居里夫人鮮活的語(yǔ)言、日記等真實(shí)可信地呈現出了居里夫人的生活。
筆墨要集中在傳主的主要經(jīng)歷上,通過(guò)敘述一些典型事件,表現人物的個(gè)性特征。
《藤野先生》中作者通過(guò)選取藤野先生的幾件典型事例,更好地表現出他的思想品格。
記述人物的言行要精當,要有能凸顯性的細節描寫(xiě)。在記述事件時(shí),要具體表現人物的典型語(yǔ)言和關(guān)鍵行動(dòng),讓人物“自行”展現他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。
《回憶我的母親》通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言記述了母親勤勞的一生。
人物小傳雖不能偏向華麗的辭藻,煩瑣的描寫(xiě),多余的形容,曲折的情節,但它由不同于“生平簡(jiǎn)介”“履歷表”,語(yǔ)言可以生動(dòng)形象,用辭可以精當貼切;句子要流暢,層次分明,布局要合理。
《美麗的顏色》通過(guò)對居里夫人在棚屋工作的事件的簡(jiǎn)潔概括,對居里夫人的語(yǔ)言、動(dòng)作神態(tài)的生動(dòng)刻畫(huà),寫(xiě)出了居里夫人對鐳的迷戀、對科學(xué)的熱愛(ài)。
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學(xué)寫(xiě)傳記PPT,第四部分內容:寫(xiě)作練習
在畢業(yè)前夕,班級準備制作一本特殊的紀念冊,除了靚照之外,每位同學(xué)還需要準備一篇“他人介紹”—為你朝夕相伴的同學(xué)寫(xiě)一篇小傳。你在班級最好的朋友希望由你執筆,為他寫(xiě)這篇小傳。
提示:
1.你的朋友選擇你,是因為你懂他,能理解他的內心世界,希望你能寫(xiě)出他的興趣、愛(ài)好、個(gè)性等方面的特點(diǎn),寫(xiě)出他的獨特之處。
2.不要面面俱到,應選取有代表性的事件和言行,將他生活、學(xué)習中精彩、重要的瞬可記錄下來(lái),化作多年以后溫暖的回憶。
3.請根據上面小傳特點(diǎn)量表對照檢查寫(xiě)的小傳是否符合要求。
4.寫(xiě)完后給你的朋友看一看或讀給他聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),做些修改。利用網(wǎng)絡(luò ),采用圖文并茂的方式與同班同學(xué)分享交流。
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