《誰(shuí)的紅果多》生活中的數PPT教學(xué)課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1、結合具體情境進(jìn)一步體會(huì )數位的意義，以及100以?xún)葦档捻樞�，�?huì )比較100以?xún)葦档拇笮 ?/p>
2、通過(guò)看一看、比一比、說(shuō)一說(shuō)，培養學(xué)生觀(guān)察、比較的能力以及提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。
3、進(jìn)一步積累比較數的大小經(jīng)驗，發(fā)展數感。
4、通過(guò)學(xué)生參與數學(xué)活動(dòng)獲得積極的情感體驗，體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
【重點(diǎn)】比較100以?xún)葦档拇笮 ?/p>
【難點(diǎn)】掌握比較數的大小的方法。
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誰(shuí)的紅果多PPT，第二部分內容：新知導入
我有21個(gè)紅果。
小猴和小熊覺(jué)得我們班的小朋友很聰明，想邀請你們去做客。他們拿了很多紅果招待大家。小猴和小熊誰(shuí)的紅果多？
同學(xué)們，這兩個(gè)符號還認識嗎？
開(kāi)口朝前大于號,
尖角朝前小于號;
開(kāi)口對大數,
尖角對小數;
大于、小于分得清。
方法1：借助中間數比較
方法2：用實(shí)物模型比較
方法3：借助計數器比較
十位數相同，就把個(gè)位相比，個(gè)位上的數大，這個(gè)數就大。
兩個(gè)數相比較，數位多的這個(gè)數就大。
方法4：根據數的排列順序比較
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誰(shuí)的紅果多PPT，第三部分內容：課堂小結
100以?xún)鹊臄当容^大小的方法：
方法1：借助中間數比較。
方法2：用實(shí)物模型比較。（用方塊代替數字擺一擺）
方法3：借助計數器比較。（先把兩個(gè)數在計數器上撥出來(lái)，再在計數器上比較）
方法4：用數的順序比較。（根據100以?xún)葦档捻樞�，從前往后數�?/p>
1、十位數相同，就把個(gè)位相比，個(gè)位上的數大，這個(gè)數就大。
2、兩個(gè)數相比較，數位多的這個(gè)數就大。
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誰(shuí)的紅果多PPT，第四部分內容：課堂作業(yè)
1.比大小。
42 ＞ 37
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
比較大小。
78 72
85 89
4個(gè)十 40個(gè)一
比較大小。
49○50 63○58
75○81 57○61
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