《跳繩》加與減PPT(第1課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1、探索并掌握兩位數減兩位數退位減的計算方法，進(jìn)一步體會(huì )計算方法的多樣化。
2、發(fā)展初步的估算意識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養同學(xué)們的知識遷移的能力，以及小組互相合作的意識。
【重點(diǎn)】退位減法算理。
【難點(diǎn)】連續退位。
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跳繩PPT，第二部分內容：新知導入
跳繩對我們的身體健康有很多好處。同學(xué)們，你們喜歡跳繩嗎？
小紅比小亮多跳多少下？
40-28=
可以用豎式計算。
40－28＝12（下）
算一算，說(shuō)一說(shuō)。
21－2＝ 53－6＝ 70－34＝
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跳繩PPT，第三部分內容：課堂練習
1.用小棒或計數器做一做，再用豎式算一算。
85－58＝ 44－27＝
80－55＝ 64－19＝
2.買(mǎi)1個(gè)羽毛球拍多少元？
50－29＝21（元）
答：買(mǎi)1個(gè)羽毛球拍21元。
3.小紅比小東多跳多少下？
40-32=8
答：小紅比小東多跳8下。
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跳繩PPT，第四部分內容：課堂小結
兩位數減兩位數退位減法：
相同數位對齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，就在十位借1當十。
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跳繩PPT，第五部分內容：課堂作業(yè)
1.奪紅旗。
2.填一填。
3.小紅跳了65下 小亮跳了48下 小東跳了57下
（1）小紅比小亮多跳了幾下？
65-48＝17（下）
答：小紅比小亮多跳了17下。
（2）小紅比小東多跳了幾下？
65-57＝8（下）
答：小紅比小東多跳了8下。
（3）小亮比小東少跳了幾下？
57-48＝9（下）
答：小亮比小東少跳了9下。
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